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Foram encontradas 10.779 questões.

3057471 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG
A gestão do conhecimento é o processo estratégico de identificar, capturar, organizar e compartilhar, eficientemente, o conhecimento dentro de uma organização, impulsionando a inovação e promovendo o crescimento sustentável.
Assinale a conduta que considera a gestão do conhecimento como gestão de pessoas.
 

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3057470 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG
Uma mudança organizacional envolve a totalidade da organização e requer passos progressivos, como a identificação do problema, a análise de suas causas, a formulação de estratégias e a avaliação do processo de mudança.
A pesquisa-ação oferece uma metodologia científica na gestão da mudança planejada, seguindo cinco etapas semelhantes ao método científico: diagnóstico, análise, retroação, ação e avaliação.
Assinale a opção que indica a etapa em que o agente de mudança envolve ativamente as pessoas na identificação do problema e na criação da solução.
 

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3057469 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG
O desempenho refere-se à capacidade de alcançar metas e resultados. As equipes são constantemente avaliadas com base em seu desempenho, nos resultados que alcançam e no valor agregado que proporcionam.

Assinale a opção que apresenta a análise do desempenho de equipes no nível diádico.
 

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3057468 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG
A motivação é um constructo utilizado para ajudar a compreender o comportamento humano.
Com relação às teorias de motivação, analise as afirmativas a seguir.
I. A teoria motivacional de Maslow baseia-se na chamada hierarquia de necessidades.
II. A teoria ERC condensa as necessidades de existência, relacionamento e crescimento.
III. A teoria dos dois fatores de Herzberg classifica as necessidades básicas de realização, poder e afiliação.

Está correto o que se afirma em
 

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3057467 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG
A pesquisa de comportamento humano nas organizações recebe contribuições de várias ciências comportamentais.

Assinale a opção que apresenta os conceitos da Antropologia para compreender o comportamento humano nas organizações.
 

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3057466 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FGV
Orgão: CGM Belo Horizonte-MG

O estudo do comportamento humano nas organizações analisa as interações, atitudes e ações dos indivíduos dentro do contexto organizacional.

Com relação ao comportamento humano nas organizações, analise as afirmativas a seguir.

I. Cada pessoa – em qualquer nível da organização - deve estar preparada para solucionar problemas sem necessidade de recorrer à hierarquia.

II. As pessoas devem coordenar seus esforços a fim de alcançar objetivos que, individualmente, jamais conseguiriam.

III. As pessoas ingressam em uma organização para satisfazer suas necessidades pessoais, por meio de sua participação nela.

Está correto o que se afirma em

 

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3055621 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Iúna-ES
Existem algumas regras básicas que podem ajudar a orientar o comportamento profissional no trato diário com o público interno e externo, bem como com colegas de trabalho. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
 

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3054972 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Curvelo-MG
Provas:
A função recursos humanos realiza diversas atividades na organização. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
 

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3054736 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CNPq

Acerca de governança corporativa, julgue o item a seguir.

Cooperação entre os colaboradores e promoção do interesse coletivo da organização, bem como diversidade, inclusão e direitos humanos, são princípios de boa governança.

 

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3054735 Ano: 2024
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CNPq

Julgue o item subsequente, em relação a teorias de aprendizagem, projeto instrucional, avaliação de treinamento, educação a distância (EaD) e gestão do conhecimento.

O desempenho observável consiste em componente secundário de um objetivo e, assim, pode ser omitido ou dispensado.

 

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