Relativamente às novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história, assinale a opção correta.

Julgue os itens a seguir, referentes à avaliação no processo de educação formal da história.

I Por suas características peculiares, a avaliação de história para alunos do ensino fundamental e, principalmente, do ensino médio deve ser somente discursiva.

II É essencial que uma avaliação em história envolva a capacidade de compreensão do processo histórico pelo aluno, de forma que datas, fatos e personagens constituam conjunto inteligível e identificado com o contexto histórico a que se referem.

III Como disciplina da educação básica, a história não pode oferecer ao aluno espaço para expor opinião pessoal no momento da avaliação.

Assinale a opção correta.

A respeito de memória, oralidade e cotidiano no ensino de história, assinale a opção correta.

No que se refere a importantes aspectos introduzidos no ensino de história nos tempos atuais, julgue os itens a seguir.

I O desenvolvimento da historiografia contemporânea trouxe como efeito direto para a educação básica a eliminação, na prática, do livro didático, visto como redutor do conhecimento.

II O trabalho interdisciplinar com a disciplina de história mostra-se viável em sala de aula nos ensinos fundamental e médio, sem perda da singularidade dessa disciplina.

III Atualmente, a pesquisa e o ensino de história abrem mão da cronologia, por entendê-la como uma forma de obscurecer a necessária análise crítica e a devida reflexão sobre o objeto em exame.

Assinale a opção correta.

Na civilização ocidental, o século XIX caracterizou-se, entre muitos outros aspectos, pelo desenvolvimento do conceito de ciência, particularmente das denominadas ciências naturais. É nesse contexto que a produção do conhecimento histórico procura alcançar o status de ciência, desenvolvendo teorias e aperfeiçoando seus métodos. A partir daí e ao longo do século XX, a historiografia avança até chegar aos dias atuais, com reflexos significativos, na sala de aula, da educação básica ao nível superior. Considerando a trajetória da historiografia contemporânea, assinale a opção correta.

Assinale a opção que indica a festividade religiosa que é considerada a maior manifestação popular da cidade de Pirenópolis — GO, com mescla de variadas manifestações religiosas e profanas, de diversas origens e significados.

No mês de junho, ocorre uma das mais tradicionais festas populares de Mato Grosso, a Cavalhada. Originalmente, ela simula a disputa entre povos cristãos e muçulmanos para a consolidação do Cristianismo durante a Idade Média. São 12 cavaleiros de cada lado, entre eles um mantenedor, um embaixador e 10 soldados. A disputa começa com o rapto da rainha moura pelos cristãos.

Disponível em: https://www.secel.mt.gov.br/. Acesso em: 2 jan. 2024.

O município mato-grossense famoso pela tradicional festa da Cavalhada é

A Guerra do Paraguai foi o conflito em larga escala de maior duração no continente americano, superando inclusive a guerra de Secessão nos Estados Unidos. Teve a duração total de quase seis anos, estendendo-se de 11 de novembro de 1864 a 1º de março de 1870.

SALLES, R. A guerra do Paraguai: escravidão e cidadania na formação do exército. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.


Durante o conflito descrito na citação, a então província de Mato Grosso

A ocupação do oeste do Brasil foi um tema relevante ao longo do chamado Estado Novo (1938-1945).
Nesse período, além de realizar diversas viagens ao interior do país, o presidente Getúlio Vargas lançou a chamada “marcha para o oeste”, programa que

O movimento denominado pela historiografia mato-grossense como a “Rusga”, ocorrido em 1834, envolveu distintos grupos políticos da então província de Mato Grosso em um conflito violento, que pode ser associado