Considerando o disposto no artigo 3º da resolução CEB nº 3, de 26 de junho de 1998, texto contido no PCNEM, “[...]a organização do currículo e das situações de ensino aprendizagem e os procedimentos de avaliação deverão ser coerentes com princípios estéticos, políticos e éticos, abrangendo”, assinale a alternativa cujo trecho representa adequadamente o princípio definido:

A

“II- a Política da Igualdade, buscando superar dicotomias entre o mundo da moral e o mundo da matéria, o público e o privado, para constituir identidades sensíveis e igualitárias no testemunho de valores de seu tempo, praticando um humanismo contemporâneo, pelo reconhecimento, respeito e acolhimento da identidade do outro e pela incorporação da solidariedade, da responsabilidade e da reciprocidade como orientadoras de seus atos na vida profissional, social, civil e pessoal.”

B

“I - a Estética da Sensibilidade, que deverá substituir a da repetição e padronização, estimulando a criatividade, o espírito inventivo, a curiosidade pelo inusitado, e a afetividade, bem como facilitar a constituição de identidades capazes de suportar a inquietação, conviver com o incerto e o imprevisível, acolher e conviver com a diversidade, valorizar a qualidade, a delicadeza, a sutileza, as formas lúdicas e alegóricas de conhecer o mundo e fazer do lazer, da sexualidade e da imaginação um exercício de liberdade responsável.”

C

“I - a Estética da Sensibilidade, buscando superar dicotomias entre o mundo da moral e o mundo da matéria, o público e o privado, para constituir identidades sensíveis e igualitárias no testemunho de valores de seu tempo, praticando um humanismo contemporâneo, pelo reconhecimento, respeito e acolhimento da identidade do outro e pela incorporação da solidariedade, da responsabilidade e da reciprocidade como orientadoras de seus atos na vida profissional, social, civil e pessoal.”

D

“III - a Ética da Identidade, tendo como ponto de partida o reconhecimento dos direitos humanos e dos deveres e direitos da cidadania, visando à constituição de identidades que busquem e pratiquem a igualdade no acesso aos bens sociais e culturais, o respeito ao bem comum, o protagonismo e a responsabilidade no âmbito público e privado, o combate a todas as formas discriminatórias e o respeito aos princípios do Estado de Direito na forma do sistema federativo e do regime democrático e republicano.”

E

I - a Estética da Sensibilidade, tendo como ponto de partida o reconhecimento dos direitos humanos e dos deveres e direitos da cidadania, visando à constituição de identidades que busquem e pratiquem a igualdade no acesso aos bens sociais e culturais, o respeito ao bem comum, o protagonismo e a responsabilidade no âmbito público e privado, o combate a todas as formas discriminatórias e o respeito aos princípios do Estado de Direito na forma do sistema federativo e do regime democrático e republicano.”

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3043773 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Tamarana-PR

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Psicólogo
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PsicologiaCFPResolução CFP 006/2019: Manual de Elaboração de Documentos Escritos

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Segundo a Resolução CFP 06/2019, sobre a elaboração dos documentos produzidos pelo psicólogo, o não é um documento resultante do processo de avaliação psicológica ou de intervenção psicológica, podendo este ser unicamente teórico dependendo das circunstâncias, visto que a sua estrutura deve ser constituída por itens.

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3043772 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Tamarana-PR

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Psicólogo
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PsicologiaCFPResolução CFP 010/2005: Código de Ética dos Psicólogos

Sobre a elaboração do Código de Ética do Psicólogo, assinale a alternativa incorreta.

A

Estabelece padrões esperados quanto às práticas firmadas pela categoria profissional e pela sociedade; procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional.

B

Efetiva princípios e normas que devem se pautar pelo respeito ao sujeito humano e seus direitos fundamentais.

C

Tem como missão primordial de normatizar a natureza técnica do trabalho do psicólogo e verificar as ações do profissional, avaliando seus objetivos, processos e resultados.

D

Busca valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem nortear a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, sendo que estes, atravessam todas as práticas e demandam de uma contínua reflexão sobre o contexto social e institucional.

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3043771 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Tamarana-PR

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Assistente Social
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Serviço SocialCFESS

Com relação às condições éticas e técnicas do exercício profissional de assistentes sociais, conforme dispõe a Resolução CFESS nº 493/2006, assinale a alternativa incorreta.

A

O atendimento efetuado pelo assistente social deve ser feito com portas fechadas, de forma a garantir o sigilo.

B

O material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso livres a qualquer profissional da equipe.

C

O arquivo do material técnico, utilizado pelo assistente social, poderá estar em outro espaço físico, desde que garantido a acesso restrito a esse profissional.

D

O local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados.

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3043770 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Tamarana-PR

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Assistente Social
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Serviço SocialCFESSResolução CFESS 273/1993: Código de Ética do Assistente Social

Segundo o Código de Ética do Serviço Social, é vedado ao/à assistente social em sua relação com os/as usuários/as, exceto:

A

exercer sua autoridade de maneira a limitar ou cercear o direito do usuário de participar e decidir livremente sobre seus interesses.

B

contribuir para a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais.

C

aproveitar-se de situações decorrentes da relação assistente social-usuário, para obter vantagens pessoais ou para terceiros.

D

bloquear o acesso dos usuários aos serviços oferecidos pelas instituições, através de atitudes que venham coagir e/ou desrespeitar aqueles que buscam o atendimento de seus direitos.

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3043769 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: UniFil
Orgão: Pref. Tamarana-PR

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Assistente Social
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Serviço SocialCFESSResolução CFESS 273/1993: Código de Ética do Assistente Social

Com relação aos Princípios Fundamentais do Código de Ética do Serviço Social, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.

II. Defesa intransigente dos direitos humanos, do arbítrio e do autoritarismo.

III. Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras.

IV. Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida.

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3040566 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Pedra Branca-CE

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Psicólogo
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Psicologia

A Resolução nº 14, de 28 de junho de 2023, do Conselho Federal de Psicologia, regulamenta o exercício profissional da psicóloga e do psicólogo na realização de avaliação de riscos psicossociais relacionados ao trabalho no âmbito das normas regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Previdência, dos demais marcos legais de órgãos governamentais e de projetos e de ações no âmbito de saúde e de segurança, nos diferentes contextos de trabalho. Em seu artigo 2º, determina que, ao realizar a avaliação de riscos psicossociais relacionados ao trabalho, a psicóloga e o psicólogo devem investigar e diagnosticar características psicológicas das pessoas trabalhadoras, características dos processos de trabalho e do contexto organizacional que, de forma integrativa, interferem na subjetividade, na saúde mental, na integridade e na possibilidade de realização da atividade laboral, EXCETO, quando:

A

as características psicológicas relacionadas às exigências e às condições de trabalho atuais ou previstas para a pessoa trabalhadora.

B

as características da atividade e do processo de trabalho, do ambiente e da gestão do trabalho.

C

as políticas, os processos ou os mecanismos de controle, de prevenção e de proteção à saúde, à segurança e à integridade da pessoa trabalhadora.

D

as características psicológicas relacionadas às exigências e às condições de trabalho levam à identificação de barreiras e de restrições do ambiente e dos meios de realização do trabalho à saúde e à funcionalidade da pessoa trabalhadora.

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3040561 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Pedra Branca-CE

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Psicólogo
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PsicologiaCFPResolução CFP 010/2005: Código de Ética dos Psicólogos

O Código de Ética Profissional prevê que, ao cometer alguma transgressão ao desempenhar seu papel profissional, o psicólogo poderá ser punido no âmbito do Conselho Regional no qual mantém seu registro, sem necessidade do ad referendum do Conselho Federal de Psicologia, EXCETO quando for aplicada:

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3040409 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Pedra Branca-CE

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Farmacêutico
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FarmáciaCódigo de Ética da Profissão Farmacêutica

De acordo com o Código de Ética editado e publicado pelo Conselho Federal de Farmácia, publicado na Resolução nº 417 de 29, de setembro de 2004, o farmacêutico: