Na aula de ciências, o professor Joel abordando a origem do sistema solar, apresentou a seguinte informação:

"Muitas teorias apontam que o Sistema Solar se formou a partir do colapso de uma nebulosa. Há diversas teorias a respeito da origem do Sistema Solar, portanto não há um consenso a respeito desse assunto. Muitos estudiosos acreditam que esse se formou há, aproximadamente, 4,7 bilhões de anos. A teoria que mais satisfaz a comunidade astronômica é conhecida como a Teoria da Nebulosa Solar, formulada, em 1644, por René Descartes e reformulada, em 1775, por Immanuel Kant e, posteriormente, em 1796, por PierreSimon de Laplace."
Após a discussão sobre as teorias apresentadas, um dos alunos comentou sobre os “bilhões” de anos que representam a idade aproximada do sistema solar, em teoria. O professor, aproveitando a dúvida, pediu para que a turma escrevesse o número em notação científica, uma vez que isso contemplava a habilidade a ser alcançada na aula.

A escrita correta é:

Das opções abaixo, qual alternativa apresenta um número primo?

O conceito de módulo (ou valor absoluto) é utilizado na geometria analítica para expressar a magnitude numérica de um valor real. Considerando especificamente um número real negativo, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o resultado obtido ao se aplicar o módulo a esse número.

Um centro comunitário recebeu 84 cadeiras para organizar um evento. Essas cadeiras foram distribuídas igualmente em 7 fileiras.

Quantas cadeiras ficaram em cada fileira?

Durante uma atividade de matemática, o professor pediu que os alunos identificassem o quinto sucessor ímpar do número 23.

Qual alternativa apresenta corretamente esse número?

Durante uma aula de matemática, a professora pediu que Bruno identificasse o 5º sucessor ímpar do número 215.

Qual alternativa corresponde ao 5º sucessor ímpar de 215?

Durante uma atividade, um aluno possuía 2 cédulas de R$ 50,00, 1 cédula de R$ 20,00, 1 moeda de R$ 1,00 e 4 moedas de R$ 0,50.
Ele realizou uma compra no valor de R$ 63,00.

Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?

Um estacionamento organizou os carros em 4 fileiras, colocando a mesma quantidade de carros em cada uma.
Ao final da organização, havia 32 carros no total.

Quantos carros ficaram em cada fileira?

Durante a organização de uma prova, o professor escreveu no quadro o número 4.582 para conferir a leitura correta dos algarismos.
Ele pediu aos alunos que identificassem o valor posicional do algarismo 5 nesse número.

Qual alternativa apresenta corretamente esse valor?

Para organizar os alunos em uma atividade, a professora precisava formar grupos iguais, sem sobrar ninguém. Ao todo, havia 24 alunos na sala.

Qual das alternativas abaixo indica uma quantidade de alunos por grupo que permite essa divisão exata?