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Os eventos climáticos extremos ocorridos no Rio Grande do Sul, em 2024, exacerbados pelas mudanças climáticas,
evidenciam a necessidade de estratégias eficazes para mitigar os seus impactos. Nesse contexto, assinale a
alternativa que melhor descreve uma abordagem adequada para enfrentar os desafios impostos pelos eventos
climáticos extremos e mudanças climáticas:
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A economia circular “propõe o equilíbrio entre o sistema econômico, a sociedade e o meio ambiente, no qual todos
os materiais são devolvidos ao ciclo produtivo por meio da reutilização, redução e reciclagem” (Gonçalves e Barreto,
2019). A extração de matérias-primas e o seu descarte na natureza de forma indiscriminada se torna uma grande
ameaça ao equilíbrio e à sustentabilidade do planeta, diminuindo a resiliência dos ecossistemas, ou seja, os
ecossistemas perdem a capacidade de se regenerar. Dependendo do grau de perturbação, os danos são irreversíveis,
podendo gerar ameaças à vida humana e a diversas espécies da fauna e da flora. Nesse contexto, assinale a
alternativa que apresenta uma abordagem que visa minimizar esses impactos negativos:
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Analise o excerto a seguir:
“As energias renováveis, como a ______ e a/o ______ são fundamentais para promover a ______ e mitigar os impactos das mudanças climáticas, contribuindo para um desenvolvimento ______ e ______.”
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:
“As energias renováveis, como a ______ e a/o ______ são fundamentais para promover a ______ e mitigar os impactos das mudanças climáticas, contribuindo para um desenvolvimento ______ e ______.”
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:
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A interdisciplinaridade é frequentemente destacada como uma abordagem essencial na pesquisa ambiental, analise
a seguir práticas que descrevem a importância da interdisciplinaridade na investigação de problemas ambientais
complexos:
I. A interdisciplinaridade permite uma compreensão mais holística dos problemas ambientais, integrando conhecimentos de diversas áreas.
II. A interdisciplinaridade é menos eficaz do que abordagens unidisciplinares na resolução de problemas ambientais devido às diferenças metodológicas entre as disciplinas.
III.A colaboração entre diferentes disciplinas, como ecologia, economia e sociologia, pode levar ao desenvolvimento de soluções mais eficazes para questões como mudanças climáticas e poluição.
IV. A interdisciplinaridade, na pesquisa ambiental, é desnecessária, porque os problemas ambientais podem ser resolvidos de maneira mais eficiente por especialistas de uma única disciplina.
V. A abordagem interdisciplinar enfrenta desafios, como diferenças epistemológicas e dificuldades de comunicação entre disciplinas, mas esses desafios podem ser superados para se alcançar melhores resultados.
É correto o que se afirma em:
I. A interdisciplinaridade permite uma compreensão mais holística dos problemas ambientais, integrando conhecimentos de diversas áreas.
II. A interdisciplinaridade é menos eficaz do que abordagens unidisciplinares na resolução de problemas ambientais devido às diferenças metodológicas entre as disciplinas.
III.A colaboração entre diferentes disciplinas, como ecologia, economia e sociologia, pode levar ao desenvolvimento de soluções mais eficazes para questões como mudanças climáticas e poluição.
IV. A interdisciplinaridade, na pesquisa ambiental, é desnecessária, porque os problemas ambientais podem ser resolvidos de maneira mais eficiente por especialistas de uma única disciplina.
V. A abordagem interdisciplinar enfrenta desafios, como diferenças epistemológicas e dificuldades de comunicação entre disciplinas, mas esses desafios podem ser superados para se alcançar melhores resultados.
É correto o que se afirma em:
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O conceito de pagamento por serviços ambientais (PSA) é uma abordagem inovadora para a gestão sustentável dos
recursos naturais. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve um benefício do pagamento por
serviços ambientais:
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A educomunicação ambiental é uma abordagem e uma prática que utiliza a comunicação como uma ferramenta
educacional para promover a conscientização e a colaboração na solução de problemas ambientais. A
educomunicação envolve a democratização da produção e da gestão da informação nos meios de comunicação, em
seus diversos formatos, ou na comunicação presencial, estimulando a participação ativa, a discussão crítica e o
protagonismo dos participantes. Nesse contexto, considere os exemplos hipotéticos:
I.Em uma escola pública, um jornal online, que aborda a temática ambiental em diferentes reportagens produzidas pelos alunos e alunas, os professores e a direção escolhem os assuntos a serem abordados e realizam a edição do jornal.
II. As feiras de ciências são espaços privilegiados para a educomunicação ambiental, sobretudo, porque os alunos e alunas são responsáveis pela divulgação e apresentação de seus projetos e experimentos, muitos dos quais, voltados para problemas ambientais emergentes.
III. Na semana do meio ambiente, professores incluem produções audiovisuais com temática ambiental em seus planos de aula. Os filmes e documentários permitem que os professores diversifiquem suas metodologias de ensino e introduzam dados importantes sobre as problemáticas ambientais.
IV. Observando a ausência de coleta de resíduos na comunidade, uma escola decide realizar uma campanha para a gestão de resíduos. A campanha é realizada pelos/as estudantes por meio da distribuição de panfletos e cartazes, de postagens em redes sociais e de oficinas. A escola abre seu espaço para a entrega voluntária de resíduos recicláveis e para a compostagem, as quais passam a ser geridas por estudantes e seus familiares.
São corretos exemplos que correspondem a práticas em educomunicação ambiental, considerando o conceito do enunciado:
I.Em uma escola pública, um jornal online, que aborda a temática ambiental em diferentes reportagens produzidas pelos alunos e alunas, os professores e a direção escolhem os assuntos a serem abordados e realizam a edição do jornal.
II. As feiras de ciências são espaços privilegiados para a educomunicação ambiental, sobretudo, porque os alunos e alunas são responsáveis pela divulgação e apresentação de seus projetos e experimentos, muitos dos quais, voltados para problemas ambientais emergentes.
III. Na semana do meio ambiente, professores incluem produções audiovisuais com temática ambiental em seus planos de aula. Os filmes e documentários permitem que os professores diversifiquem suas metodologias de ensino e introduzam dados importantes sobre as problemáticas ambientais.
IV. Observando a ausência de coleta de resíduos na comunidade, uma escola decide realizar uma campanha para a gestão de resíduos. A campanha é realizada pelos/as estudantes por meio da distribuição de panfletos e cartazes, de postagens em redes sociais e de oficinas. A escola abre seu espaço para a entrega voluntária de resíduos recicláveis e para a compostagem, as quais passam a ser geridas por estudantes e seus familiares.
São corretos exemplos que correspondem a práticas em educomunicação ambiental, considerando o conceito do enunciado:
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Para a educação ambiental o processo educativo tem como horizonte a formação do sujeito humano enquanto ser
social e historicamente situado. Essa perspectiva favorece a compreensão das relações entre sociedade e natureza
em suas múltiplas dimensões: geográfica, histórica, biológica e social. Nesse caminho, é possível intervir nos
problemas e conflitos ambientais de modo a contribuir para uma mudança de valores e atitudes e para uma
transformação dos atuais padrões de uso e distribuição dos recursos naturais, estimulando a responsabilidade dos
indivíduos para com os outros e com o ambiente. Para essa prática educativa, o diálogo entre saberes locais,
tradicionais e científicos permite a construção significativa de novos conhecimentos e a formação de uma cidadania
ambiental (de Moura Carvalho, 2012).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:
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A responsabilidade social, nas organizações, diz respeito a um modelo de gestão que adota um conjunto de práticas
e procedimentos voluntários de promoção da sustentabilidade e do bem-estar da coletividade, tanto em relação ao
seu público interno (funcionários, acionistas etc.), como externo (fornecedores, clientes, investidores, comunidade,
governos etc.). Sobre a responsabilidade social, é correto afirmar que:
I. A certificação em responsabilidade social é processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação governamental, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social.
II.O atendimento às legislações trabalhistas e ambientais indica que uma empresa adota práticas de responsabilidade social.
III. Dentre os indicadores de desempenho econômico para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados os investimentos realizados em pesquisa e desenvolvimento e o financiamento de programas para a comunidade.
IV. Dentre os indicadores de desempenho social para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados o percentual de mulheres, de pessoas negras e de pessoas com deficiência contratadas em relação ao total de empregados.
V. Estratégias que garantam a participação de todos os empregados na definição dos projetos sociais e ambientais desenvolvidos pela empresa junto às comunidades correspondem a ações de responsabilidade social voltadas para seu público externo.
É correto o que se afirma em:
I. A certificação em responsabilidade social é processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação governamental, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social.
II.O atendimento às legislações trabalhistas e ambientais indica que uma empresa adota práticas de responsabilidade social.
III. Dentre os indicadores de desempenho econômico para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados os investimentos realizados em pesquisa e desenvolvimento e o financiamento de programas para a comunidade.
IV. Dentre os indicadores de desempenho social para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados o percentual de mulheres, de pessoas negras e de pessoas com deficiência contratadas em relação ao total de empregados.
V. Estratégias que garantam a participação de todos os empregados na definição dos projetos sociais e ambientais desenvolvidos pela empresa junto às comunidades correspondem a ações de responsabilidade social voltadas para seu público externo.
É correto o que se afirma em:
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A educação ambiental pode ser definida como um
campo de saberes e práticas diverso, fundamentado por
diferentes pedagogias. A promoção da cidadania e da
participação social, o estímulo ao diálogo entre ciências
e culturas populares, o debate em torno das tecnologias
sob um olhar ético, social e histórico e em torno da
produção e o consumo, considerando as desigualdades
no
acesso
aos
recursos
naturais,
constituem
características de uma concepção específica de
educação ambiental.
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta a concepção de educação ambiental cujas características foram mencionadas no excerto apresentado:
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta a concepção de educação ambiental cujas características foram mencionadas no excerto apresentado:
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Analise a seguinte notícia, publicada em 27/05/2024 no site da UERGS:

Fonte: uergs.edu.br
O que ocorreu no Rio Grande do Sul em maio de 2024 e resultou no estado de calamidade pública mencionado na notícia?

Fonte: uergs.edu.br
O que ocorreu no Rio Grande do Sul em maio de 2024 e resultou no estado de calamidade pública mencionado na notícia?
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