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A partir dos anos 1970 os debates sobre museus e museologia passam a destacar e enfatizar o termo ‘musealização’, que pode ser definido como um conjunto
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O museu é uma instituição complexa, com diferentes áreas atuando internamente e concomitantemente para que ele possa cumprir com suas funções de pesquisa, seleção, documentação-conservação (salvaguarda) e difusão-educação (comunicação). Considerando a realidade dos museus brasileiros, indique as consequências do desequilíbrio entre as áreas da pesquisa e da comunicação:
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Tanto a Política Nacional de Museus quanto o Estatuto de Museus reconhecem o Plano Museológico como um importante instrumento para a gestão dos museus, pois nele estão apontados:
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O que diferencia o museu dos demais equipamentos de cultura como centros culturais, teatros e galerias?
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O financiamento dos museus é uma questão que envolve a avaliação do investimento necessário para a operação regular da instituição, considerando todas as áreas de atuação de um museu. Na área cultural, quando as instituições operam bem, a tendência é sempre de crescimento de atividades. No caso de um museu, esse crescimento, fruto do trabalho e investimento realizado na instituição, deve considerar:
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Considerando a iluminação das exposições, é correto afirmar que
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Considerando o mobiliário utilizado em uma exposição, podemos afirmar que:
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O tema da aprendizagem em exposições é um dos mais pesquisados pelos estudiosos da educação museal. Diferentes aspectos estão presentes no processo de aprendizagem em exposições, para além dos processos cognitivos, tais como:
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Na década de 1950, três seminários sobre a função educativa dos museus, organizados pela UNESCO, promoveram tanto o debate quanto a sistematização das práticas educativas museais já desenvolvidas. Qual deles estimulou as publicações nacionais acerca do tema e no qual o Brasil teve papel fundamental?
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Em relação ao tombamento de bens culturais brasileiros, o Decreto-Lei nº 25 de 30 de novembro de 1937 estabelece a criação dos Livros do Tombo, nos quais devem ser inscritos os conjuntos de bens móveis e imóveis que constituem o patrimônio histórico e artístico nacionais. Quais são eles?
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