Na instituição escolar existem importantes documentos ou instrumentos de gestão que servem para assegurar melhor organização da escola e dar suporte ao planejamento das ações pedagógicas, administrativas e de gestão, dentre eles, está o Plano de Ação. No que diz respeito ao conceito de Plano de Ação, é correto afirmar que

O diagnóstico da situação educacional de uma unidade de ensino é sempre necessário, sobretudo, para indicar as razões que justificam as ações e metas que serão propostas pela instituição. Um aspecto importante no levantamento da realidade da escola se refere aos indicadores educacionais. Nos últimos anos, os resultados da escola obtidos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb - têm sido objeto de interesse enquanto indicadores educacionais. No que diz respeito a esse indicador de qualidade da educação básica, assinale a afirmação verdadeira.

Ao longo da história do ensino de Ciências no Brasil, as atividades experimentais passaram por diversas fases, desde uma abordagem tecnicista até práticas mais investigativas e contextualizadas. Com base nesse processo de mudança histórica, assinale a afirmação verdadeira.

No planejamento de atividades experimentais no ensino de Ciências, o conceito de grau de liberdade refere-se ao nível de autonomia concedido aos estudantes em relação a decisões como a definição do problema, a escolha dos materiais, o planejamento do procedimento e a interpretação dos resultados. Considerando esse conceito, assinale a opção que representa uma prática pedagógica com maior grau de liberdade na experimentação científica escolar.

Considerando o papel da experimentação na prática docente em Ciências no Ensino Fundamental, assinale a afirmação verdadeira.

Tradicionalmente, a sintaxe é a parte da gramática que

Em relação à multissemiose dos textos, a análise linguística levará em conta a(s)

Atualmente, sob o olhar da BNCC, é correto afirmar, acerca do papel da oralidade no ensino de Língua Portuguesa, que

Atente para as seguintes afirmações a respeito do conteúdo oralidade no ensino básico:

I. A didatização da oralidade pressupõe ensinar o aluno a falar, oportunizando espaço de falas em que este converse com o colega sobre assuntos pré-estabelecidos, opine sobre temas diversos, conte algo para a turma, entre outras atividades.
II. Para além da variação dialetal e de registro, o estudo da oralidade deve abordar questões relacionadas a situações comunicativas, a estratégias organizacionais de interação próprias de cada gênero, a processos de compreensão etc.
III. Um estudo produtivo da oralidade prevê uma abordagem dicotômica das modalidades oral e escrita da língua em atividades que tratem das diferenças entre fala e escrita, evidenciando a clareza e a precisão próprias da escrita.
IV. Uma sequência pedagógica adequada ao trabalho com a oralidade é: familiarizar o aluno com o gênero a ser trabalhado, explorar com ele os contextos sociais de uso do gênero requerido, fazê-lo observar as características textuais desse gênero e fornecer-lhe opções de apresentação.

É correto o que se afirma em

A ludicidade é um dos elementos centrais da Educação Infantil, pois permite que as crianças construam conhecimentos por meio da experimentação, da socialização e do desenvolvimento de sua criatividade. Com base nessa perspectiva e considerando o papel do lúdico na Educação Infantil, assinale a afirmação verdadeira.