Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre o papel do professor de apoio na identificação de dificuldades de aprendizagem e na elaboração e execução do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).

( ) A identificação de dificuldades de aprendizagem envolve observação sistemática, registro contínuo e parceria com o professor regente, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais do estudante.
( ) O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) deve conter objetivos claros, estratégias pedagógicas adequadas e critérios de acompanhamento, alinhados ao currículo e às necessidades do aluno.
( ) A execução do PDI é responsabilidade exclusiva do professor de apoio, dispensando articulação com demais profissionais da escola.
( ) O acompanhamento do estudante deve priorizar intervenções que favoreçam autonomia, participação ativa e o desenvolvimento das competências previstas para sua escolaridade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer de forma ao ensino regular e tem por objetivo promover a e a participação do estudante, garantindo recursos e estratégias que favoreçam o acesso ao currículo, à comunicação e à autonomia. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

De acordo com as políticas de educação inclusiva e as diretrizes curriculares nacionais, qual é o papel dos recursos de acessibilidade e da tecnologia assistiva na prática pedagógica do ensino regular?

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, estabelecidas pela Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual concepção de ensino orienta a prática docente nesse nível de ensino?

Considerando as concepções atuais de alfabetização e letramento e as orientações do currículo municipal de Cunha Porã, qual afirmação expressa uma compreensão adequada sobre o papel do professor nos processos de ensino da leitura e da escrita?

De acordo com a teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, qual é a principal função do processo de assimilação e acomodação na aprendizagem?

Assinale a alternativa correta no que se refere à inclusão e ao atendimento à diversidade, conforme as diretrizes da educação municipal de Cunha Porã.

As diretrizes do currículo municipal de Cunha Porã indicam que o planejamento pedagógico deve considerar a articulação entre disciplinas e o desenvolvimento integral do estudante.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Nos anos iniciais, diferentes atividades contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.

Assinale a alternativa correta considerando a perspectiva de Vigotski.

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) apresentada por Vigotski.