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O Projeto Político-Pedagógico (PPP), o currículo e o plano de aula são documentos e
instrumentos que orientam o processo educativo nas instituições de ensino. Sobre a relação entre
esses elementos e sua função na organização pedagógica, assinale a alternativa correta.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN) estabelecem que a avaliação deve ser um processo contínuo e cumulativo, com prevalência
dos aspectos qualitativos. Nesse contexto, a avaliação formativa caracteriza-se fundamentalmente
por:
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A transição entre os modelos de Educação 3.0, 4.0 e 5.0 reflete mudanças
significativas na forma como a escola se organiza e integra tecnologia, metodologias e visão de mundo.
Sobre esses modelos educacionais, assinale a alternativa correta.
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A cidadania digital e a educação na era digital exigem novas habilidades e posturas
do professor e do aluno. Analise as assertivas abaixo sobre o papel da escola na formação do cidadão
digital:
I. A escola deve se restringir a ensinar o uso técnico e funcional das ferramentas digitais, não sendo de sua alçada discutir questões de ética, privacidade e segurança.
II. Educar para o uso consciente da internet implica desenvolver a capacidade do aluno de avaliar criticamente a informação, reconhecendo a diferença entre fontes confiáveis e fake news.
III. O fomento à cidadania digital exige que a escola promova a reflexão sobre a pegada digital e o respeito ao outro em ambientes virtuais, tratando questões como cyberbullying e discursos de ódio.
IV. A educação na era digital preconiza que o professor utilize as tecnologias para reforçar apenas a transmissão linear e expositiva de conteúdo.
Quais estão corretas?
I. A escola deve se restringir a ensinar o uso técnico e funcional das ferramentas digitais, não sendo de sua alçada discutir questões de ética, privacidade e segurança.
II. Educar para o uso consciente da internet implica desenvolver a capacidade do aluno de avaliar criticamente a informação, reconhecendo a diferença entre fontes confiáveis e fake news.
III. O fomento à cidadania digital exige que a escola promova a reflexão sobre a pegada digital e o respeito ao outro em ambientes virtuais, tratando questões como cyberbullying e discursos de ódio.
IV. A educação na era digital preconiza que o professor utilize as tecnologias para reforçar apenas a transmissão linear e expositiva de conteúdo.
Quais estão corretas?
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No campo das Teorias da Aprendizagem, o construtivismo de Jean Piaget e o
sociointeracionismo de Lev Vygotsky são marcos. A principal diferença entre as abordagens de Piaget
e Vygotsky, respectivamente, que impacta a mediação do professor, reside na ênfase dada ao(à):
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A BNCC estabelece diretrizes para a Educação Básica brasileira. Sobre esse
documento normativo, assinale a alternativa correta.
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A gestão democrática, prevista na LDBEN (Lei nº 9.394/1996) e na Constituição
Federal, é um princípio constitucional que se concretiza por meio de mecanismos específicos. Assinale
a alternativa que apresenta um exemplo de prática alinhada a esse princípio.
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No que se refere ao processo de ensino e aprendizagem, a LDBEN estabelece que o respeito à liberdade, o apreço à tolerância e a gestão democrática do ensino público são considerados:
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A Meta 15 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) trata da formação
dos profissionais do magistério da Educação Básica. Considerando o que prevê a meta e suas
estratégias, assinale a alternativa correta.
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A Política Nacional de Educação Digital (PNED), instituída pela Lei nº 14.533/2023,
estabelece diretrizes para promover a transformação digital na educação brasileira, garantindo acesso,
inclusão, formação e uso pedagógico qualificado das tecnologias. Assinale a alternativa que apresenta
um dos principais eixos do PNED.
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