Atualmente, a Teoria-Cognitivo-Comportamental – TCC apresenta uma diversidade de abordagens que emergiram ao longo das últimas décadas, atingindo vários graus de aplicabilidade com resultados satisfatórios. De acordo com Beck (2008), existem três níveis de cognição nessas abordagens. Fonte: BECK e KNAPP. Fundamentos, modelos conceituais, aplicações e pesquisa da terapia cognitiva. Revista Brasileira de Psiquiatria, Porto Alegre – Brasil, v. 30, supl. II, p.54-64, 2008.

Nesse contexto, crenças nucleares dizem respeito:

Tendo a Abordagem Centrada na Pessoa – ACP como referência, é possível afirmar que o ser humano é naturalmente bom e livre, tendo por essência a capacidade de se desenvolver positivamente.
A afirmação de que, sem entraves psicológicos, o indivíduo se desenvolverá na direção da maturidade corresponde ao conceito de:

Ao lidar com situações de abuso sexual em crianças ou adolescentes no SUAS (Sistema Único de Assistência Social), faz-se necessário que todos os profissionais, e, em especial, o psicólogo, conheçam as abordagens psicológicas que tratam do desenvolvimento da sexualidade. Considerando os aspectos da sexualidade na abordagem psicanalítica, analise as assertivas abaixo.

I- A sexualidade vai além de uma visão biológica. Podemos afirmar que ela tem por base uma energia pulsional que molda o psiquismo desde a infância.

II- A sexualidade pode ser compreendida como algo que engloba a busca por prazer e satisfação desde o nascimento, sendo influenciada por fatores psicológicos e conscientes, além da genitalidade.

III- A sexualidade é um elemento fundamental na construção da subjetividade, afetando a forma como nos relacionamos com o mundo, as outras pessoas e nós mesmos.

IV- A sexualidade humana tem a ver com modos de obtenção de prazer e satisfação na vida. Vai muito além da genitalidade.

É CORRETO o que se afirma em:

A avaliação em Educação Física requer instrumentos com propriedades psicométricas adequadas para garantir a qualidade dos dados coletados. A interpretação correta dos resultados depende da compreensão dos conceitos de validade, fidedignidade e sensibilidade dos testes aplicados. Examine as proposições sobre medidas e avaliação:

I.A validade preditiva de um teste é demonstrada quando os resultados obtidos correlacionam-se significativamente com critérios externos futuros, como a capacidade de predizer lesões ou performance atlética.

II.A fidedignidade interexaminadores mede a consistência dos resultados quando diferentes avaliadores aplicam o mesmo teste, sendo quantificada através do coeficiente de correlação intraclasse ou coeficiente kappa.

III.A sensibilidade de um teste refere-se à capacidade de detectar mudanças reais no construto avaliado, sendo influenciada pelo erro de medida e pela magnitude das alterações esperadas na intervenção.

É correto o que se afirma em:

As ações em saúde mental abrangem um espectro que vai desde a promoção de bem-estar e qualidade de vida até a prevenção de transtornos e seus agravos, exigindo estratégias distintas e complementares. Sobre os conceitos de promoção e prevenção em saúde mental, analise as afirmativas a seguir.

I.A promoção da saúde mental envolve ações de caráter amplo e positivo, destinadas a fortalecer a competência dos indivíduos e comunidades para lidar com os desafios da vida, como o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em escolas e a criação de ambientes de trabalho psicologicamente seguros.
II.A prevenção secundária em saúde mental corresponde a ações universais que visam reduzir a incidência de novos casos de transtornos na população geral, focando nos fatores de risco antes que qualquer sintoma se manifeste.
III.A prevenção terciária busca reduzir o impacto e a incapacidade associados a um transtorno já estabelecido, incluindo estratégias como a reabilitação psicossocial em um CAPS e grupos de apoio para prevenir recaídas.

Está correto o que se afirma em:

No contexto da articulação entre a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e a Política Nacional de Saúde Mental, observa-se a necessidade de uma atuação integrada para o atendimento de populações em vulnerabilidade. Considerando a interseção dessas políticas, a proteção social deve ser planejada de modo a reconhecer as complexas interações entre os determinantes sociais e o sofrimento psíquico. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma diretriz dessa atuação conjunta.

A gestão de conflitos no ambiente escolar tem evoluído de abordagens puramente punitivas para modelos que buscam a responsabilização e a reparação das relações. Nesse contexto, novas práticas têm sido implementadas para lidar com situações de indisciplina, agressão e bullying, com o objetivo de construir uma cultura de paz. Considerando um enfoque técnico e não punitivista, assinale a alternativa que descreve corretamente um princípio da Justiça Restaurativa aplicada ao contexto escolar.

A psicologia do desenvolvimento humano analisa as mudanças e estabilidades no ciclo de vida, considerando que o desenvolvimento não cessa na adolescência, mas se estende por toda a existência. Acerca de conceitos avançados do desenvolvimento adulto e da velhice, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O princípio do desenvolvimento como perda, segundo a perspectiva do lifespan de Paul Baltes, postula que a partir da meia-idade o desenvolvimento cessa de acumular ganhos, sendo caracterizado exclusivamente por declínios nas capacidades físicas e cognitivas.
(__)Na teoria de Erik Erikson, a crise psicossocial da meia-idade, denominada "Generatividade vs. Estagnação", refere-se ao conflito entre o interesse em estabelecer e guiar a próxima geração e um sentimento de improdutividade e autocentramento.
(__)O conceito de "desengajamento", proposto por Cumming e Henry, é atualmente considerado o modelo mais acurado para descrever um envelhecimento bem-sucedido, defendendo que a satisfação na velhice depende de um afastamento natural e voluntário dos papéis e relações sociais.
(__)O processo de otimização seletiva com compensação (SOC) descreve uma estratégia adaptativa na qual o idoso seleciona domínios de funcionamento prioritários, otimiza seus recursos para o desempenho nessas áreas e compensa perdas por meio de novas estratégias.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída no âmbito do SUS, organiza os serviços de saúde mental em diferentes componentes para garantir um cuidado integral e territorializado. Considerando os pontos de atenção que compõem a RAPS e suas respectivas funções, analise as afirmativas a seguir.

I.Os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) são dispositivos estratégicos de desinstitucionalização, concebidos como moradias inseridas na comunidade para acolher pessoas egressas de longas internações em hospitais psiquiátricos.

II.As Unidades de Acolhimento (UA) funcionam como residências permanentes para usuários com transtornos mentais graves e persistentes, operando de forma independente da regulação dos CAPS e oferecendo exclusivamente cuidados de enfermagem.

III.Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), em suas diversas modalidades, são serviços estratégicos de base territorial que oferecem cuidado intensivo, semi-intensivo e não intensivo, por meio de equipe multiprofissional, visando à reabilitação e reinserção social.


Está correto o que se afirma em:

A utilização do DSM-5 no contexto da atenção psicossocial requer não apenas a identificação de critérios diagnósticos, mas também a compreensão de suas nuances e de como o manual se articula com uma prática clínica ampliada. Considerando a abordagem dimensional e as especificidades de certos diagnósticos no DSM-5, analise as afirmativas a seguir.

I.O diagnóstico de Transtorno de Sintomas Somáticos requer a presença de um ou mais sintomas somáticos que causam sofrimento, acompanhados por pensamentos, sentimentos ou comportamentos excessivos relacionados a esses sintomas, independentemente de haver uma condição médica associada.
II.O DSM-5 introduziu uma abordagem dimensional para a avaliação de gravidade em diversos transtornos, permitindo ao clínico especificar o nível de comprometimento (p. ex., leve, moderado, grave) com base no número de critérios preenchidos ou na intensidade do prejuízo funcional.
III.Para o diagnóstico de Transtorno de Ansiedade de Doença, é obrigatória a presença de múltiplos e variados sintomas somáticos, sendo o foco do paciente a busca incessante pela cura desses sintomas por meio de diversos procedimentos médicos.

Está correto o que se afirma em: