O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta principalmente:

O atendimento familiar é uma modalidade de intervenção que considera a família como um sistema dinâmico de relações.
Sobre os princípios e objetivos do atendimento psicológico familiar, assinale a alternativa CORRETA:

Em um experimento de Psicologia Experimental, um pesquisador deseja investigar o efeito de diferentes níveis de privação de sono na capacidade de atenção de adultos jovens. O pesquisador organiza três grupos: um com sono normal (controle), um com 24 horas sem dormir e outro com 48 horas sem dormir. Todos os participantes realizam o mesmo teste de atenção em condições padronizadas de ambiente.

Considerando os conceitos fundamentais da Psicologia Experimental e da metodologia científica, assinale a alternativa CORRETA:

A Psicologia Social tem diferentes abordagens teóricas que buscam explicar como o comportamento humano é influenciado pelo contexto social.
Considerando os principais paradigmas da Psicologia Social e suas implicações práticas, analise as afirmativas abaixo:

I. A Psicologia Social tradicional, de base experimental, prioriza o estudo de variáveis individuais e de processos cognitivos, buscando explicações para o comportamento social a partir de experimentos controlados.

II. A Psicologia Social crítica, com forte influência latino-americana, propõe a análise das relações sociais em seu contexto histórico, político e econômico, visando compreender e transformar situações de opressão e desigualdade social.

III. A abordagem da Psicologia Social experimental não reconhece a existência de influência cultural sobre o comportamento, limitando-se a aspectos universais da cognição humana.

IV. A Psicologia Social crítica enfatiza a produção de conhecimento neutro, evitando envolver-se com a transformação social para preservar a objetividade científica.

Assinale CORRETAMENTE:

Em um contexto clínico, um psicoterapeuta conduz um grupo terapêutico composto por 10 participantes que apresentam sintomas de transtornos ansiosos e depressivos. Durante as sessões, o terapeuta observa que os membros frequentemente reproduzem padrões de comunicação disfuncionais semelhantes aos vivenciados em suas famílias de origem, como resistência à expressão emocional e conflitos de poder.
Considerando os fundamentos teóricos e práticos da psicoterapia de grupo, assinale a alternativa que melhor explica essa dinâmica e a intervenção mais adequada para promover a mudança terapêutica:

Uma psicóloga que atua em uma equipe de saúde pública percebe que, apesar de estar inserida em uma equipe multiprofissional, as decisões clínicas têm sido tomadas isoladamente por cada profissional, com pouca comunicação entre os membros e sem construção conjunta de planos terapêuticos. Além disso, nota-se resistência de alguns colegas em compartilhar informações sobre os pacientes.

Considerando os conceitos de organização de equipes de trabalho em saúde, é CORRETO afirmar que a situação descrita caracteriza:

Durante o atendimento em psicoterapia individual, um psicólogo percebe que seu paciente apresenta dificuldades recorrentes em estabelecer vínculos afetivos, relata sentimentos de solidão persistente e traz episódios frequentes de pensamentos negativos sobre si mesmo. Após algumas sessões, o psicólogo decide planejar intervenções com foco na modificação de pensamentos disfuncionais, usando tarefas para casa e registros de pensamentos automáticos.
Considerando os fundamentos teóricos da psicoterapia individual, a abordagem mais compatível com essa estratégia de intervenção é:

Leia a situação hipotética abaixo.

Júlia é uma criança diagnosticada com TEA, que apresenta intensa dificuldade em estabelecer vínculos sociais e manter o equilíbrio emocional diante de pequenas frustrações. Ela também demonstra descontrole emocional frente a imprevistos cotidianos, como mudanças nas atividades planejadas.

Nesse contexto, ao elaborar as atividades para a autorregulação emocional, o psicopedagogo deve:

Durante uma avaliação psicopedagógica de uma criança de 8 anos com TEA (Nível 1), o profissional precisa mapear as relações entre dificuldade de leitura, o perfil de funções executivas e os padrões de autorregulação emocional. Considerando as práticas baseadas em evidências, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de procedimentos avaliativos.

No Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil, a ação do psicólogo que reflete o cuidado territorial e a abordagem naturalística desenvolvimental-comportamental para crianças e adolescentes com TEA, é: