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3585681 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul
Acerca de avaliação de desempenho, resultados, flexibilidade organizacional e trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.

Um dos pontos negativos da implantação de um sistema de avaliação de desempenho é a integração do planejamento estratégico e das metas organizacionais com as metas individuais dos colaboradores.
 

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3585667 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul
Julgue o item a seguir, acerca de tipos de controle e suas características e de sistemas de medição do desempenho organizacional.

Estabelecer critérios, observar o desempenho, comparar o desempenho com os critérios estabelecidos e promover ações corretivas, caso necessário, são etapas essenciais para que o controle seja efetivo.
 

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3585666 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul
Julgue o item a seguir, acerca de tipos de controle e suas características e de sistemas de medição do desempenho organizacional.

Os sistemas de medição de desempenho organizacional devem ser focados nos parâmetros internos da organização, independentemente dos fatores externos que envolvam o setor empresarial.
 

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3585663 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul
Acerca dos tipos de departamentalização, da organização informal e da cultura organizacional, julgue o item que se segue.

Nos grupos informais, os padrões de relações e de atitudes aceitos e assimilados pelas pessoas são desenvolvidos espontaneamente, contudo os padrões de desempenho organizacional sempre correspondem aos estabelecidos pela administração da instituição.
 

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3583002 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Unesc
Orgão: InoversaSul
A Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças ao longo da vida, com foco nos processos cognitivos, emocionais e sociais que ocorrem em cada etapa. Jean Piaget propôs uma teoria amplamente reconhecida sobre o desenvolvimento cognitivo. De acordo com Piaget, em qual estágio a criança começa a compreender a conservação de quantidades?
 

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3582039 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Calumbi-PE
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Os transtornos de personalidade são um grupo de condições psicológicas que envolvem padrões persistentes e inflexíveis de pensamento, comportamento e funcionamento emocional. Assim, avalie as proposições:

I.O Transtorno de Personalidade Paranóide é caracterizado por desconfianças e suspeitas em relação aos outros, com intenções interpretadas como maldosas;
II.Pessoas com Transtorno de Personalidade Esquizotípica podem apresentar crenças incomuns e pensamento mágico, além de excentricidade;

III.Indivíduos com Transtorno de Personalidade Esquizóide têm muitos amigos próximos e confidentes, e são altamente sociáveis.

Assinale a alternativa correta:
 

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3582038 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Calumbi-PE
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O transtorno afetivo bipolar (TAB) é um transtorno de humor que se manifesta através de episódios alternados de depressão, mania ou hipomania. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma característica diagnóstica do transtorno afetivo bipolar (TAB) tipo II?
 

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3582037 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Calumbi-PE
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João, de 14 meses, foi levado ao pediatra por seus pais, que estão preocupados com alguns comportamentos dele. João não responde ao seu nome, apresenta pouco contato ocular, raramente sorri e parece mais interessado em objetos do que em pessoas. Além disso, ele tem pouca vocalização e não tenta imitar sons ou gestos. Com base nessas observações e na literatura existente, qual seria a avaliação mais provável do desenvolvimento de João?
 

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3582036 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Calumbi-PE
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O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) é um distúrbio do desenvolvimento neurológico caracterizado por limitações significativas em habilidades mentais gerais, como raciocínio, resolução de problemas, planejamento, compreensão de ideias abstratas, relações sociais e atividades cotidianas, como autocuidado. Sobre o TDI, pode-se afirmar:
 

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3582035 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Calumbi-PE
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Maria, uma mulher de 35 anos, procura atendimento devido a uma constante sensação de preocupação excessiva. Ela relata que está sempre tensa e nervosa, sem motivo aparente, e que esses sentimentos estão presentes na maioria dos dias há vários anos. Maria também menciona sintomas como inquietude, cansaço constante, dificuldade de concentração, irritabilidade, tensão muscular, insônia e sudorese frequente. Ela revela que essa ansiedade não está relacionada a situações específicas e não ocorre na forma de ataques de pânico. Maria informa que sempre foi uma pessoa "nervosa" desde jovem, mas que esses sentimentos parecem ter piorado com o tempo. Com base no caso clínico de Maria, qual é o transtorno de ansiedade mais provável?
 

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