De acordo com pesquisas acadêmicas, a prevalência do Transtorno de Espectro Autista (TEA) é de 1 em cada 36 crianças nos EUA, sendo uma prevalência de 3,8 vezes maior em meninos do que em meninas (Rosa, 2023). Sobre o diagnóstico do TEA em indivíduos do sexo feminino, assinale a alternativa INCORRETA.

A conceitualização cognitiva, utilizada na abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental, é uma técnica que visa à compreensão de um caso, bem como à adesão do cliente ao tratamento, construída através da realização de algumas etapas essenciais. Sobre as etapas da conceitualização cognitiva, é correto afirmar que:

O processo de avaliação psicológica em crianças e adolescentes requer que o profissional leve em consideração especificidades relacionadas com a faixa etária do indivíduo que será avaliado. Sobre a avaliação psicológica na infância, é INCORRETO afirmar que:

O Exame do Estado Mental (EEM) pode ser considerado uma forma sistemática de avaliação do estado mental de um indivíduo, em que cada função mental é avaliada de forma individual, buscando um entendimento global sobre o quadro. Dessa forma, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada função mental à sua definição.

Coluna 1

1. Sensopercepção.

2. Atenção.

3. Consciência.

4. Pensamento.

Coluna 2

( ) Capacidade de o indivíduo de se dar conta do que está acontecendo interna e externamente, ao alcance de seu sensório.

( ) Capacidade de captar as sensações e transformá-las em imagens ou sensações.

( ) Capacidade do indivíduo de elaborar conceitos e construir raciocínios de modo a solucionar os problemas com que se depara.

( ) Capacidade de concentrar a atividade mental sobre um determinado fato.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A entrevista lúdica é uma intervenção diagnóstica utilizada na infância que visa, através da análise do brincar da criança, compreender o seu funcionamento psíquico. Sobre a entrevista lúdica diagnóstica, assinale a alternativa INCORRETA.

Um conceito importante na psicoterapia de orientação analítica é o de resistência, que pode ser conceituada como um resultante de forças internas do analisando que se opõem ao analista ou aos processos da análise. Sobre a resistência na prática da psicoterapia de orientação analítica, assinale a alternativa correta.

A cartilha da avaliação psicológica destaca a importância da diferenciação entre avaliação psicológica e testagem psicológica na prática profissional da Psicologia. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. A testagem psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes de informação.

II. A testagem psicológica diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir dessa testagem. III. A testagem psicológica é uma das etapas que compõem o processo da avaliação psicológica.

IV. A avaliação psicológica deve considerar o contexto em que o avaliando está inserido, atentando para seus determinantes biopsicossociais.

Quais estão corretas?

O modelo de grupos operativos proposto por Pichon-Rìvière tem na função do coordenador uma figura responsável por criar, manter e fomentar a comunicação do grupo. Sobre a função do coordenador nos grupos operativos, analise as assertivas abaixo:

I. A tarefa essencial do coordenador é dinamizar, resolvendo discussões frontais que ocasionam o fechamento do sistema, podendo valer-se do observador como observador participante em situações em que o fechamento ameaça toda a operatividade do grupo.

II. É tarefa importante do coordenador assinalar um ponto de partida verdadeiro, como é o de começar trabalhando com um pensamento científico elaborado após ter analisado previamente “as fontes vulgares do esquema referencial”.

III. O coordenador, com sua técnica, favorece o vínculo entre o grupo e o campo de sua tarefa, numa situação triangular.

IV. O vínculo transferencial de ser sempre compreendido na situação triangular do vínculo entre o coordenador, o grupo e o campo.

Quais estão corretas?

Segundo postulado no DSM-5, nenhuma definição seria capaz de capturar todos os aspectos de todos os transtornos mentais presentes no manual. No entanto, exige-se a presença de alguns elementos comuns a todos. Sobre a definição de transtorno mental pelo DSM-5, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É uma síndrome caracterizada por perturbações, clinicamente significativas ou não, na cognição, na regulação emocional ou no comportamento do indivíduo.

( ) Transtornos mentais estão frequentemente associados a sofrimento ou incapacidade significativos que afetam atividades sociais, profissionais ou outras atividades importantes.

( ) Desvios sociais de comportamento e conflitos que são basicamente referentes ao indivíduo e à sociedade não são transtornos mentais.

( ) Uma resposta esperada ou aprovada culturalmente a um estressor ou perda comum, como a morte de um ente querido, pode constituir transtorno mental.

( ) As perturbações refletem uma disfunção nos processos psicológicos, biológicos ou de desenvolvimento subjacentes ao funcionamento mental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia o trecho abaixo, retirado do CID-10:

“Uma depressão crônica de humor, a qual não preenche atualmente os critérios para transtorno depressivo recorrente, gravidade leve ou moderada (F33.0 ou F33.1), em termos tanto de gravidade quanto de duração dos episódios individuais, embora os critérios para episódio depressivo leve possam ter sido preenchidos no passado, particularmente no início do transtorno” (OMS, 1993, p.127).

O trecho acima refere-se ao(à):