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I. A avaliação psicológica se refere ao modo de conhecer apenas os fenômenos e processos psicológicos por meio de diagnósticos.
II. Equipara-se à limitação de testes, considerando com isso o contexto da aplicação, ou mesmo a necessidade de adaptação das medidas às normas locais.
III. É entendida como um processo amplo que envolve a integração de informações para obter conhecimentos sobre o psiquismo do indivíduo.
Marque a alternativa correta abaixo:
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I. O convívio com os pais é fator determinante para o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
II. O desenvolvimento de comportamentos pró-sociais não cooperam para que crianças e adolescentes se tornem mais empáticas.
III. O comportamento desafiante opositor e a fobia escolar afetam diretamente o processo de socialização de crianças e adolescentes.
IV- O ambiente doméstico tem sido apontado como fundamental quanto à oferta de estímulos que pode influenciar o desenvolvimento infantil e tem prevalência em relação aos fatores genéticos.
V- Desenvolvimento refere-se ao processo de crescimento e mudança que ocorre ao longo da vida de um indivíduo, abrangendo aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.
Marque a alternativa correta abaixo:
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I - Criação de políticas intersetoriais e de potencialização de ações que garantam o atendimento, a capacitação, a informação, o suporte às famílias e aos cuidadores dos usuários.
II - Adoção de um modelo de saúde padronizado, que considere o cuidado integral e a efetiva participação de todos, com exceção dos usuários, na elaboração e condução dos projetos terapêuticos.
III - Garantia e promoção da inserção e da participação da família na construção dos projetos terapêuticos dos usuários dos serviços de saúde mental.
IV - A política se materializa através de estratégias e diretrizes para organizar a atenção às pessoas com necessidades de tratamento em saúde mental, incluindo transtornos mentais e demandas relacionadas ao uso de substâncias psicoativas.
V - A política é implementada exclusivamente pelo Ministério da Saúde, sem envolvimento de outros órgãos governamentais.
Quais delas corroboram com o processo da reforma psiquiátrica?
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De acordo com a Resolução nº 9/2024, que regulamenta o exercício profissional da Psicologia mediado por Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs), a respeito dos deveres do psicólogo, assinale a alternativa INCORRETA.
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os seguintes preceitos teóricos e técnicos da psicanálise às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Livre associação.
2. Resistência.
3. Campo analítico.
4. Contratransferência
Coluna 2
( ) Refere-se à existência no indivíduo de forças profundas e alheias à sua vontade que impedem o contato com o conteúdo inconsciente.
( ) No desenvolvimento do processo analítico, o paciente deve ir à sessão com a intenção de falar tudo o que vier à sua mente, mesmo que possa parecer vergonhoso ou sem sentido, possibilitando ao analista identificar o conteúdo latente (inconsciente) por meio de seu discurso.
( ) É o conjunto da relação terapêutica.
( ) É um dos principais instrumentos de acesso ao funcionamento psíquico do paciente, por se tratar, em suma, de uma comunicação de inconsciente para inconsciente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Em relação à técnica e aos processos envolvidos na Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo (TCCG), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O grupo tem suas sessões estruturadas e geralmente baseia-se em protocolos e cronograma preestabelecidos.
( ) É possível que as intervenções em TCCG prevejam sessões individuais adicionais que podem vir a ser requeridas pelos terapeutas ou pelos pacientes, dentro de um limite preestabelecido, dando suporte para outros pontos que a sessão estruturada talvez tenha mais dificuldade de aprofundar.
( ) As sessões iniciais têm como foco o rapport entre os membros e terapeutas, que pode ser desenvolvido por meio de dinâmicas específicas.
( ) Os encontros em TCCG têm como pauta a verificação semanal e do humor, na revisão das tarefas de casa, no objetivo da sessão e da tarefa e no feedback final, em consonância com o protocolo de intervenção.
( ) Além do terapeuta, os grupos em TCCG também podem contar com um coterapeuta e um observador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com a Terapia Cognitivo-comportamental: Teoria e Prática, de Judith S. Beck (2013), “As crenças ______________ são o nível mais fundamental da crença; elas são globais, rígidas e supergeneralizadas. Os pensamentos ___________, as palavras ou imagens que passam pela mente da pessoa, são específicos para as situações e podem ser considerados como o nível mais superficial de _______________”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Não corresponde à descrição literal das sessões, atendimento ou acolhimento realizado, salvo quando tal descrição se justifique tecnicamente. Deve explicitar a demanda, os procedimentos e o raciocínio técnico-científico da(o) profissional, bem como suas conclusões e/ou recomendações. O trecho refere-se ao(à):
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