Em seus estudos, Cabeça et al. (2022) buscaram compreender as percepções de diferentes famílias diante da comunicação de notícias difíceis em uma UTI pediátrica, analisando em especial a relação com as técnicas comunicacionais dos profissionais de saúde. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O aprimoramento de competências interpessoais e de comunicação dos profissionais de saúde pode extrapolar a dimensão técnica, prevalente em terapia intensiva.
( ) Os familiares das crianças se reconhecem como leigos no assunto e, por isso, não percebem a omissão de informações, o que gera maior segurança comunicacional no profissional de saúde.
( ) Por vezes, para a família, a comunicação com objetividade pode incrementar incertezas por conta da dura realidade dos tratamentos intensivos, dificultando a tomada de decisões que considerem as necessidades da criança.
( ) As notícias difíceis sobre a situação clínica da criança, quando comunicadas na instrumentalidade, são incompreensíveis para o público inexperiente, de modo que a mensagem é reduzida à ocupação técnica, planificável e, portanto, sem vínculo com seus significados.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o artigo “Reflexões sobre a ação do psicólogo em unidades de emergência” (Barbosa, 2007, p. 81), “O confronto com a ____________ da vida parece funcionar como um mecanismo de descarga emocional dos afetos que irão necessitar de ______________, e toda a equipe de saúde deve estar atenta à importância de cuidar com dignidade, que, nesses casos, implica considerar para além de um sofrimento físico, um verdadeiro sentimento de desamparo que inunda o paciente”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

As autoras Eler e Albuquerque (2019, p. 38) apresentam um referencial dos direitos humanos do paciente criança que, “embora vulnerável em virtude da sua maturidade em desenvolvimento, também é detentora de direitos humanos”. Entre esses direitos, as autoras destacam o direito à participação. Com base nas referidas autoras, assinale a alternativa correta.

Conforme as contribuições de Bazzan et al. (2020) quanto ao processo de adaptação familiar à hospitalização infantil em Unidades de Terapia Intensiva (UTI), assinale a alternativa INCORRETA.

Conforme Arpini et al. (2018, p. 246) sobre o campo da intervenção e investigação em Psicologia no âmbito da saúde materno-infantil, “pode-se pensar em um trabalho voltado para o vínculo mãe-bebê, focando na promoção da saúde, assim como na prevenção de doenças, baseando-se no princípio da ______________ que rege o âmbito da APS (Atenção Primária em Saúde). Ao longo do tempo, o entendimento [desse princípio] passou a abranger diferentes dimensões, ampliando a escuta dos trabalhadores e serviços de saúde na relação com os usuários, tanto de forma individual quanto coletiva, de modo a deslocar a atenção do entendimento estrito do seu adoecimento e dos seus sintomas para o acolhimento de sua história e de suas necessidades de saúde, considerando assim suas especificidades na construção de projetos e ações”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Sobre a apresentação da prática de avaliação neuropsicológica tal como descrita por Maia (2012), assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com as contribuições de Lobo e Leal em seu artigo “A revelação do diagnóstico de HIV/Aids e seus impactos psicossociais” (2020), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os avanços terapêuticos e as novas pesquisas na área possibilitaram que a concepção de letalidade patológica fosse fortemente modificada e relativizada, já existindo, inclusive, casos de remissão permanente da doença.
( ) Durante o tratamento, as más notícias desencadeiam nos pacientes sentimentos de negação, culpa e raiva, e, por sua vez, os profissionais, emissários da informação, sentem medo, ansiedade, desconforto e desorientação, além de apresentarem receio sobre as reações do paciente.
( ) A utilização de terminologia tecnicista pode facilitar o entendimento dos pacientes sobre o significado das doenças e seus respectivos tratamentos. Por conta disso, deve ser utilizada para favorecer a psicoeducação a respeito do diagnóstico.
( ) Quando pacientes recebem o diagnóstico, a imersão nessa nova realidade transforma os seus modos de ser e de se relacionar consigo mesmos, sendo aconselhável que diminuam a participação em situações sociais até que tenham avançado no processo de adaptação/aceitação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme o manual “Redes de Atenção à Saúde: Rede de Cuidado à Pessoa com Deficiência” (Oliveira; Garcia, 2017), analise as assertivas abaixo:

I. A deficiência é o resultado da interação dos atributos das pessoas, de um lado, e das barreiras ambientais e atitudinais, do outro, que podem impedir a participação plena da pessoa com deficiência na sociedade.
II. As deficiências podem ser parte ou expressão de uma condição de saúde e, portanto, indicam necessariamente ao menos a presença de uma doença ou que o indivíduo passa a ser considerado doente.
III. Para implantação e execução da rede de cuidados à pessoa com deficiência, é necessário considerar os aspectos históricos, políticos e ideológicos que influenciam sua implementação.

Quais estão corretas?

Conforme o artigo “Elementos psicoterapêuticos na reabilitação dos sujeitos com incapacidades físicas adquiridas” (Oliveira, 2000), analise as assertivas abaixo:

I. O papel desempenhado pelo que se consignou o suporte social na doença física e na sua recuperação tem sido, mais recentemente, objeto de estudo de múltiplas investigações. O possível efeito mediador constituído pelo suporte social pode tanto ser meramente preventivo quanto um componente importante a integrar o processo reabilitacional.
II. Muitos dos sujeitos assinalaram que a pessoa que tinham como principal confidente era aquela que mais os auxiliava, indicando limitações na rede de suporte social. A presença do(a) cônjuge foi considerada como muito importante, por normalmente ser uma relação menos problemática.
III. As especificidades de uma incapacidade crônica podem realçar aspectos um pouco diversos, consoante a gravidade, prognóstico e grau de invalidez que possa provocar. Por si só, o novo estado de saúde pode desencadear alterações no comportamento e no modo de ser do indivíduo.
IV. Um acontecimento, como uma doença, por exemplo, mesmo que insignificante clinicamente e sem repercussões de relevo, pode causar um sofrimento brutal. Esse fenômeno resulta de conflitos psíquicos envolvendo dimensões como a percepção do self, autoestima e capacidade de lidar com as perdas (físicas, funcionais ou outras).

Quais estão INCORRETAS?

O processo de amputação/retirada de um membro do corpo engloba uma complexidade de fenômenos psicológicos e de interações da tríade paciente-família-equipe. De acordo com o artigo “Aspectos emocionais presentes na vida de pacientes submetidos à amputação: uma revisão de literatura” (2018), de Bergo e Prebianchi, analise as assertivas abaixo:

I. Entre as pessoas amputadas, há uma correlação entre percepções distorcidas de autoimagem e adaptação social, que exerce um impacto significativo sobre a qualidade de vida.
II. A intervenção psicológica com o paciente reforça sua habilidade em aceitar a prótese na fase de reabilitação, devendo, portanto, ser iniciada no pós-operatório.
III. A relação médico-paciente e o suporte familiar são dois elementos cruciais no processo de reabilitação e, portanto, são os temas mais pesquisados, conforme a literatura consultada.
IV. A história de vida pessoal e o momento histórico-social interferem na patogenicidade do adoecimento e na interpretação dos sintomas por parte do paciente, e alguns pacientes podem se sentir aliviados com o procedimento de amputação.

Quais estão INCORRETAS?