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“Num mundo em que o capital não tem domicílio fixo e os fluxos financeiros estão bem
além do controle dos governos nacionais, muitas das alavancas da política econômica não
mais funcionam."
BAUMAN, Z. Em busca da política. Rio de Janeiro, Zahar, 2000, p. 64).
Na afirmação acima, Zygmunt Bauman procura descrever a dinâmica contemporânea do capital, em relação a esta afirmação, analise as proposições.
I. Essa nova dinâmica do capitalismo tem protegido as sociedades dos países periféricos de sucessivas crises. II. Há uma divisão entre Estado e economia nas sociedades contemporâneas. III. A velocidade de movimento do capital aumentou o bastante para se manter sempre à frente da capacidade do Estado (territorial) de conter ou redirecionar o movimento do capital. IV. A redução do tempo espaço, produzido por essas novas relações, tem estimulado um processo de industrialização nos países de capitalismo avançado.
Assinale a alternativa correta.
Na afirmação acima, Zygmunt Bauman procura descrever a dinâmica contemporânea do capital, em relação a esta afirmação, analise as proposições.
I. Essa nova dinâmica do capitalismo tem protegido as sociedades dos países periféricos de sucessivas crises. II. Há uma divisão entre Estado e economia nas sociedades contemporâneas. III. A velocidade de movimento do capital aumentou o bastante para se manter sempre à frente da capacidade do Estado (territorial) de conter ou redirecionar o movimento do capital. IV. A redução do tempo espaço, produzido por essas novas relações, tem estimulado um processo de industrialização nos países de capitalismo avançado.
Assinale a alternativa correta.
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“Se os indivíduos, como mostramos, só agem segundo as necessidades sociais, parece
que a sociedade impõe aos homens insuportável tirania. Na realidade, porém, eles
mesmos estão interessados nessa submissão; porque o ser novo que a ação coletiva, por
intermédio da educação, assim edifica, em cada um de nós, representa o que há de melhor
no homem, o que há em nós de propriamente humano [...] (...) Na verdade, o homem não é
humano senão porque vive em sociedade”. (Émile Durkheim. Educação e Sociologia, São Paulo,
Melhoramentos, 1978. p. 43)
Com base na reflexão, sobre a educação, de Émile Durkheim, analise as proposições e assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
I. A preocupação de Durkheim com a educação era a de investigar o seu potencial socialmente emancipador. II. O papel da educação é conscientizar os indivíduos, tendo como horizonte a formação de sujeitos críticos, autônomos e emancipados. III. Para Durkheim a educação tem o importante papel de reproduzir a sociedade. IV. A função social da educação reside na submissão do indivíduo ao coletivo. V. A função social da educação consiste em questionar a tirania que a sociedade exerce sobre os indivíduos.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
Com base na reflexão, sobre a educação, de Émile Durkheim, analise as proposições e assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
I. A preocupação de Durkheim com a educação era a de investigar o seu potencial socialmente emancipador. II. O papel da educação é conscientizar os indivíduos, tendo como horizonte a formação de sujeitos críticos, autônomos e emancipados. III. Para Durkheim a educação tem o importante papel de reproduzir a sociedade. IV. A função social da educação reside na submissão do indivíduo ao coletivo. V. A função social da educação consiste em questionar a tirania que a sociedade exerce sobre os indivíduos.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
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- Teorias Sociológicas e AutoresSociologia ClássicaKarl Marx & Friedrich EngelsKarl Marx e as Classes Sociais
- Relação entre Indivíduo e Sociedade
“Os indivíduos que constituem a classe dominante possuem, entre outras coisas, uma
consciência, e é em consequência disso que pensam; na medida em que dominam
enquanto classe e determinam uma época histórica em toda sua extensão, é lógico que
esses indivíduos dominem em todos os sentidos, que tenham, entre outras, uma posição
dominante como seres pensantes, como produtores de ideias, que regulamentem a
produção e a distribuição dos pensamentos de sua época; as suas ideias são, portanto, as
ideias dominantes de sua época” (Marx e Engels, A ideologia alemã)
Na citação acima, Marx e Engels explicitam o conceito de ideologia. Com relação a este conceito, analise as proposições. I. Universaliza o que é particular. II. Opera com inversões de sentido sobre a realidade. III. Procura naturalizar as relações de dominação e desigualdade na sociedade. IV. Produz a ocultação das relações de dominação.
Assinale a alternativa correta.
Na citação acima, Marx e Engels explicitam o conceito de ideologia. Com relação a este conceito, analise as proposições. I. Universaliza o que é particular. II. Opera com inversões de sentido sobre a realidade. III. Procura naturalizar as relações de dominação e desigualdade na sociedade. IV. Produz a ocultação das relações de dominação.
Assinale a alternativa correta.
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Todo ser humano depende de seu aparelho biológico e cultural para sobreviver, neste
sentido pode-se afirmar:
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“Convém estudar com maior profundidade os fatores de atração do meio urbano sobre os
migrantes. O estereótipo de que os migrantes vêm à cidade grande iludidos, com
esperanças falsas de prontamente se integrar à sociedade de consumo, está a merecer
uma crítica bem fundamentada. Uma hipótese que valeria a pena ser verificada é que os
principais fatores de atração da cidade são constituídos pelos laços sociais, decorrentes de
uma situação de classe comum, entre migrantes antigos e novos” (Paul Singer, A economia
política da urbanização. São Paulo, Contexto, 2002. p. 62)
Com base neste texto de Paul Singer sobre as migrações internas em países latino-americanos, analise as proposições. I. Os principais fatores de atração para as cidades não são somente os de ordem econômica. II. As migrações estão relacionadas à existência de redes migratórias. III. As redes migratórias envolvem laços sociais entre pessoas de uma mesma classe. IV. A atração exercida pela sociedade de consumo sobre os migrantes não deve ser considerada um fator de atração do meio urbano.
Assinale a alternativa correta.
Com base neste texto de Paul Singer sobre as migrações internas em países latino-americanos, analise as proposições. I. Os principais fatores de atração para as cidades não são somente os de ordem econômica. II. As migrações estão relacionadas à existência de redes migratórias. III. As redes migratórias envolvem laços sociais entre pessoas de uma mesma classe. IV. A atração exercida pela sociedade de consumo sobre os migrantes não deve ser considerada um fator de atração do meio urbano.
Assinale a alternativa correta.
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Analise as proposições com relação à definição de fato social apresentada por Émile
Durkheim.
I. É geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando uma existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter. II. É objetivo, contudo, não generalizável a toda sociedade. III. É objetivo, coercitivo e generalizável. IV. É subjetivo, coercitivo e generalizável.
Assinale a alternativa correta.
I. É geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando uma existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter. II. É objetivo, contudo, não generalizável a toda sociedade. III. É objetivo, coercitivo e generalizável. IV. É subjetivo, coercitivo e generalizável.
Assinale a alternativa correta.
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A tabela abaixo foi elaborado a partir de dados do Instituto de Pesquisa Econômica
Aplicada (IPEA).
Média de anos de estudo da população ocupada com 16 anos ou mais de idade, segundo sexo/cor/raça. Brasil, 1999 e 2009.

Em relação aos dados apresentados, analise as proposições.
I. A escolarização das mulheres não varia de acordo com a raça. II. Em ambos os grupos raciais as mulheres escolarizam-se mais que os homens. III. Os avanços nos anos de estudos da população ocupada no período 1999 – 2009 foram iguais para brancos(as) e para negros(as). IV. A escola brasileira revela a existência de desigualdades raciais.
Assinale a alternativa correta.
Média de anos de estudo da população ocupada com 16 anos ou mais de idade, segundo sexo/cor/raça. Brasil, 1999 e 2009.

Em relação aos dados apresentados, analise as proposições.
I. A escolarização das mulheres não varia de acordo com a raça. II. Em ambos os grupos raciais as mulheres escolarizam-se mais que os homens. III. Os avanços nos anos de estudos da população ocupada no período 1999 – 2009 foram iguais para brancos(as) e para negros(as). IV. A escola brasileira revela a existência de desigualdades raciais.
Assinale a alternativa correta.
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No Brasil, a reconfiguração do capitalismo sob o ideário do Neoliberalismo conduziu a
adoção de um conjunto de políticas, podendo ser identificada entre elas:
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Conforme o levantamento do relatório da OIT (Organização Internacional do Trabalho) “O
Mundo do Trabalho 2013: Reparando o Tecido Econômico e Social”, divulgado no dia 03
de junho de 2013, a estimativa é que o número de 200 milhões de pessoas
desempregadas existentes atualmente no mundo aumente para 208 milhões no ano de
2015. A União Europeia divulgou que possui em seu território 26.500.000 de pessoas
desempregadas. Este desemprego, na Europa, é consequência da crise (de):
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Com relação à história da Sociologia, no Brasil, assinale a alternativa correta.
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