Ao preparar um fragmento de pâncreas para observação em microscopia de luz, um técnico de laboratório executou a seguinte sequência de procedimentos, utilizando os intervalos de tempo e a temperatura adequados:
1. Fixação do fragmento em solução de AFA (álcool-formalina-ácido acético); 2. Desidratação em série crescente de concentração de etanol, até chegar a etanol absoluto (100%); 3. Imersão em parafina líquida; 4. Inclusão em parafina; 5. Cortes em micrótomo.
Quando foi proceder aos cortes finos em micrótomo, percebeu que o material se despedaçava. O trabalho estava perdido. Qual foi o erro cometido pelo técnico?

Durante uma aula de observação de lâmina histológica do pâncreas em microscopia de luz, um estudante chama o auxiliar técnico que está na sala e mostra a imagem a seguir, que apresenta um problema: uma parte do campo visual está escura.

Qual ajuste deve ser feito para que o campo visual fique completamente iluminado, nessa situação?

O método de Gram é um dos métodos de coloração mais utilizados.
Assinale a alternativa correta sobre esse método

Na avaliação microbiológica o material clínico pode ser avaliado diretamente por exame “a fresco” ou após coloração.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F) sobre estes métodos. ( ) O exame “a fresco” permite avaliar a presença de estruturas microbianas com características peculiares e que, em geral, apresentam tamanho suficientemente grande para serem visualizadas sem auxílio de coloração (por exemplo células leveduriformes). ( ) A maioria das estruturas bacterianas é de difícil visualização e diferenciação no exame “a fresco” e precisa ser submetida a processo de coloração. ( ) No exame direto após coloração, os problemas de interpretação geralmente resultam de má preparação do esfregaço: finos ou espessos, de aquecimento da lâmina e/ou descoloração inadequada. ( ) Materiais obtidos de pacientes sob terapia antibiótica e/ou de culturas velhas muitas vezes apresentaram alteração da morfologia do organismo. ( ) A observação direta do material não permite determinar a qualidade da amostra e realizar o diagnóstico presuntivo do agente etiológico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correta, considerando os critérios para coleta e rejeição de amostras de fezes

Utilizados inicialmente para diagnósticos de infecções, os imunoensaios foram gradualmente assumindo importância em outras áreas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas( F ) sobre os testes baseados na reação antígeno-anticorpo. ( ) Para que sejam úteis no diagnóstico, o produto da interação antígeno-anticorpo, o imunocomplexo, deve ser visualizado ou quantitativamente medido. ( ) A visualização direta a olho nu da interação antígeno-anticorpo é possível, por exemplo, se o antígeno estiver ligado a partículas que se aglomeram na interação com o anticorpo. ( ) Podem ser utilizados reagentes marcados, como nas técnicas de imunoprecipitação e aglutinação. ( ) A maioria dos ensaios utiliza reagentes marcados, pois amplificam o sinal e aumentam a sensibilidade da detecção. Podem ser utilizados marcadores enzimáticos, fluorescentes e quimioluminescentes. ( ) Com frequência, principalmente na presença de anticorpos séricos, diluições seriadas da amostra são testadas, e o resultado final é obtido da diluição mais baixa, que produz uma intensidade de sinal pré-definida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.