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O paciente chega para avaliação em um centro de atendimento a pessoas com históricos de doença mental, pouco confuso, sem motivação, solitário, com sentimento de menos valia, com idade mais avançada, trazido pela família. O terapeuta ocupacional deve, com base nesse pressuposto, traçar um plano de tratamento com objetivos que sigam uma sequência adequada para esse caso específico. Marque a opção que contém a sequência correta relacionada ao plano de tratamento:
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Quando se analisam atividades de terapia ocupacional com pacientes portadores de parkinsonismo, estas devem ter as seguintes características:
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Para que o paciente readquira uma sensação de tônus muscular normal e da postura normal, assim como dos movimentos normais, é importante que haja a facilitação dos movimentos. E por esse meio adquire-se experiências sensitivas motoras. Já as deficiências sensitivas são formadas em consideração. Qual método será utilizado pela Terapia Ocupacional?
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A reabilitação compensatória, no caso do treinamento para andar e para atividades de vida diária, resulta em maior espasticidade e em maior inatividade do lado. Bobath acreditava que podia ser postergada até o processo de tratamento no qual se insere a restauração de controle motor para que seja iniciada. Os problemas essenciais do paciente portador de disfunção neurológica (paralisia cerebral e acidente vascular cerebral) são:
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A respeito da doença de Parkinson é correto afirmar que:
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Marque a opção correta:
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Durante uma avaliação de terapia ocupacional, ficou evidente a incapacidade do paciente em tomar decisões, dar início a atos ou a pensamentos e alcançar objetivos de curto prazo ou longo prazo. Esse quadro sugere as seguintes características relacionadas à:
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A respeito dos recursos de tecnologia assistiva utilizados pelo terapeuta ocupacional, marque a opção correta:
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Qual é o método utilizado no qual o paciente aprende a reinterpretar uma informação que atinge seu córtex cerebral após um estímulo alterado:
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O treinamento para métodos adaptados, como arrumar a casa e cuidar das crianças, deve começar quando a função do paciente for restaurada até o nível máximo esperado. No treinamento das atividades de vida diária quanto à realização dessas tarefas, teremos como procedimentos facilitadores os seguintes:
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