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3007856 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Em 1930, a dra. Elisabeth Casson, após ter tido contato com as escolas americanas de New York e Boston, implementou na Dorset House Psyquiatric Nursing Home, em Bristol, a primeira escola de treino em Terapia Ocupacional na Europa. Seria, também na Inglaterra, em 1936, que se formaria a Associação de Terapeutas Ocupacionais (AOT). No entanto, só nos países mais afetados pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se viria a implantar fortemente a Terapia Ocupacional, com a criação de novos e mais departamentos onde se sentia uma forte influência militar. Isso porque o trabalho deveria ter um papel relevante na reabilitação e integração dos soldados feridos, nomeadamente por meio da reaprendizagem das atividades da vida diária e artesanais. Existia, por isso, a convicção de que a ocupação ajudava os indivíduos a retornar ao mundo da atividade normal e contribuía para que o paciente melhorasse simultaneamente das suas incapacidades. Surgia, assim, a ligação da ocupação ao modelo médico, embora com a preocupação de adequar cada atividade às necessidades individuais da pessoa em tratamento, valorizando a motivação e a autodeterminação. Nos anos de 1980, vários autores questionaram tal ligação ao modelo médico, embora reconhecendo sua importância para a credibilidade da Terapia Ocupacional. Sentindo o risco da perda de identidade profissional (pois muitas vezes havia similitude entre a Terapia Ocupacional e a fisioterapia), tais autores retomaram o conceito primordial que liga a ocupação à saúde. Defendem que a ocupação é fundamental para a saúde e o bem-estar e confere sentido à vida.

Enunciado 3424972-1

Na história da utilização das ocupações como forma de tratamento no Brasil, é de extrema importância a referência da vinda da família real portuguesa para o país, fato que deu impulso à reestruturação psiquiátrica, principalmente depois da Independência.
 

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3007855 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Em 1930, a dra. Elisabeth Casson, após ter tido contato com as escolas americanas de New York e Boston, implementou na Dorset House Psyquiatric Nursing Home, em Bristol, a primeira escola de treino em Terapia Ocupacional na Europa. Seria, também na Inglaterra, em 1936, que se formaria a Associação de Terapeutas Ocupacionais (AOT). No entanto, só nos países mais afetados pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se viria a implantar fortemente a Terapia Ocupacional, com a criação de novos e mais departamentos onde se sentia uma forte influência militar. Isso porque o trabalho deveria ter um papel relevante na reabilitação e integração dos soldados feridos, nomeadamente por meio da reaprendizagem das atividades da vida diária e artesanais. Existia, por isso, a convicção de que a ocupação ajudava os indivíduos a retornar ao mundo da atividade normal e contribuía para que o paciente melhorasse simultaneamente das suas incapacidades. Surgia, assim, a ligação da ocupação ao modelo médico, embora com a preocupação de adequar cada atividade às necessidades individuais da pessoa em tratamento, valorizando a motivação e a autodeterminação. Nos anos de 1980, vários autores questionaram tal ligação ao modelo médico, embora reconhecendo sua importância para a credibilidade da Terapia Ocupacional. Sentindo o risco da perda de identidade profissional (pois muitas vezes havia similitude entre a Terapia Ocupacional e a fisioterapia), tais autores retomaram o conceito primordial que liga a ocupação à saúde. Defendem que a ocupação é fundamental para a saúde e o bem-estar e confere sentido à vida.

Enunciado 3424971-1

Em 1786, o médico francês Joseph Pinel deu início a uma reforma com implicações profundas no tratamento dos doentes mentais colocados em asilos. Essa reforma valorizou a importância da profissão e ficou associada ao conceito de tratamento moral.
 

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3007854 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Enunciado 3424970-1

A respeito dos objetivos da Terapia Ocupacional perante a equipe da UTI neonatal (UTIN), julgue os itens a seguir.

Na teoria freudiana para agir, o recém-nascido dispõe apenas de uma estrutura psíquica chamada Id, que atua como reservatório de energia instintiva.
 

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3007853 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Enunciado 3424969-1

A respeito dos objetivos da Terapia Ocupacional perante a equipe da UTI neonatal (UTIN), julgue os itens a seguir.

A abordagem do modelo Denver de intervenção precoce (ESDM) segue os interesses e as inclinações de cada criança e fornece uma base para a comunicação e interação da criança; por isso, tem tido êxito no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista (TEA).
 

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3007852 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Enunciado 3424968-1

A respeito dos objetivos da Terapia Ocupacional perante a equipe da UTI neonatal (UTIN), julgue os itens a seguir.

A implementação de melhores condições de assistência aos pais e bebês é um dos objetivos da Terapia Ocupacional.
 

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3007851 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Sabe-se que o terapeuta ocupacional é um dos profissionais a trabalhar com pessoas que apresentam diagnóstico de lesão medular; logo, é necessário que o citado profissional tenha conhecimento da estrutura da medula espinhal.

A respeito do tema apresentado, julgue os itens a seguir.

Fibras de associação são fibras de determinadas áreas ou órgãos do sistema nervoso central que associam pontos mais ou menos distantes dessa área, ou desse órgão, sem, entretanto, abandoná-lo.
 

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3007836 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Sabe-se que o terapeuta ocupacional é um dos profissionais a trabalhar com pessoas que apresentam diagnóstico de lesão medular; logo, é necessário que o citado profissional tenha conhecimento da estrutura da medula espinhal.

A respeito do tema apresentado, julgue os itens a seguir.

Substância branca é o tecido nervoso constituído de neuróglia, corpos de neurônios e fibras predominantemente amielínicas.
 

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3007835 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Sabe-se que o terapeuta ocupacional é um dos profissionais a trabalhar com pessoas que apresentam diagnóstico de lesão medular; logo, é necessário que o citado profissional tenha conhecimento da estrutura da medula espinhal.

A respeito do tema apresentado, julgue os itens a seguir.

Substância cinzenta é o tecido nervoso constituído de neuróglia e fibras predominantemente mielínicas.
 

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3007834 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

A atuação do terapeuta ocupacional é fundamental na busca pela manutenção de um sentido para a vida do paciente, mesmo em um contexto de limitações, como quando o indivíduo encontra-se em cuidados paliativos (CP). As ações da Terapia Ocupacional envolvem o fazer humano, incluindo atividades rotineiras, artes, trabalho, lazer, cultura, autocuidado e participação social. Assim, buscam-se criar possibilidades de continuidade do exercício dessas ocupações, de forma que as atividades significativas para cada indivíduo sejam mantidas.

OTHERO, M.B. Terapia Ocupacional em Oncologia. In: CARVALHO, V.A. et al. São Paulo: Summus; 2008. p. 456-464.

A respeito da atuação da Terapia Ocupacional em cuidados paliativos (CP) com crianças e adolescentes hospitalizados, julgue os itens a seguir.

A temática de CP com adolescentes, no Brasil, é bem evoluída, considerando-se que o terapeuta ocupacional apresenta uma demanda pequena de doenças específicas para trabalhar.
 

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3007830 Ano: 2017
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: IADES
Orgão: FEPECS

Enunciado 3424960-1

Quanto à atividade, julgue as questões abaixo:

A análise de atividades voltadas para o indivíduo considera os interesses particulares, os objetivos, as capacidades e as limitações funcionais da pessoa, bem como os contextos de desempenho temporal e ambiental desta.
 

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