Rosana, Orientadora educacional, foi encarregada de coordenar a equipe que vai elaborar o Marco situacional do Projeto PolíticoPedagógico.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- O esforço de Rosana e sua equipe se orientará para a diagnose dos problemas que a escola vem enfrentando, bem como o levantamento dos pontos fracos e dos pontos fortes da instituição.
II- O esforço de Rosana e sua equipe consistirá em se debruçar sobre as evidências constatadas no diagnóstico da instituição para, a partir dessa realidade, definir uma proposta político-social bem fundamentada.
III- A equipe de Rosana se movimentará no sentido de construir um plano estratégico que represente o ideal de sua prática, dentro do seu campo de ação, com vistas a contribuir na construção da sociedade com a qual se compromete.
IV- O trabalho coordenado por Rosana e sua equipe deverá ser apresentado e discutido em grupos maiores e em plenárias, tendo em vista a apreciação de todos os profissionais e demais representantes da comunidade escolar. 

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Para coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação, a Lei n° 8.069/1990 que instituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente, prevê a execução de ações que devem ser promovidas nesse sentido.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- O gestor escolar deve oferecer formação continuada e capacitação aos profissionais que atuam na escola, tendo em vista o desenvolvimento de competências necessárias à prevenção, identificação de evidências, diagnóstico e enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.
II- A escola pode promover campanhas educativas que divulguem o direito da criança e do adolescente serem educados e cuidados sem o uso do castigo.
III- Os estabelecimentos de ensino podem manter em seu quadro pessoa capacitada a reconhecer e a comunicar ao Conselho Tutelar as suspeitas ou os casos de crimes praticados contra a criança e o adolescente. 

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A afetividade e a cognição, de acordo com Henry Wallon, estão presentes no desenvolvimento infantil e orientam a atividade e o interesse da criança em cada estágio do desenvolvimento.

A partir do contexto citado, analise as asserções a seguir.

I- No desenvolvimento infantil, o predomínio do caráter intelectual corresponde às etapas em que a ênfase está na elaboração do real e no conhecimento do mundo físico.
II- No desenvolvimento infantil, a dominância do caráter afetivo corresponde às etapas do desenvolvimento que se prestam à construção do eu.
III- Quando a criança se encontra no estágio do personalismo, sua afetividade é nutrida pelo olhar, pelo contato físico, que se expressa em gestões, mímica e posturas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Os educadores de uma escola pública de Ensino fundamental se reuniram para realizar o planejamento das atividades escolares relativas ao 3º Bimestre do ano letivo. Ao delinearem os objetivos para o bimestre, um educador questiona: “- Como introduziremos o estudo sobre os símbolos nacionais?”.

Considerando o disposto na Lei nº 9.394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas atualizações, assinale a alternativa CORRETA.

Em relação à inclusão e o Atendimento Educacional Especializado, analise as proposições a seguir.

I- O Atendimento Educacional Especializado é destinado aos educandos com dificuldades de aprendizagem.
II- A eliminação de barreira atitudinal é uma condição de inclusão da pessoa com deficiência no espaço escolar.
III- A comunicação pode se constituir uma barreira na acessibilidade para o estudante com baixa visão.

É CORRETO o que se afirma apenas em

A respeito do bullying, é CORRETO AFIRNAR:

Em relação à escola e os espaços de participação, bem como às práticas de orientação educacional, analise as proposições a seguir:

I- A relevância do papel do Orientador educacional, no contexto atual, consiste em trabalhar com questão da identidade dos educandos.
II- O trabalho da orientação, comprometido com a mudança, não leva em conta a situação em que o sujeito se encontra, mas o lugar em que ele deseja chegar, quer seja estudante, professor ou pais.
III- O Orientador educacional pode contribuir com o professor, ajudando-o a ressignificar as opções feitas para os conteúdos, para o estudo e, porque não dizer, para a vida.
IV- O direito do aluno de participar da vida da escola está restrito ao espaço da sala de aula.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A atividade realizada para avaliar uma turma, de forma sistemática e periódica, e que conta com a participação dos professores, de representantes dos alunos e membros da equipe técnico-administrativa e pedagógica da escola é:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) se incorpora à dinâmica escolar a partir de suas dimensões: administrativa, gerencial e pedagógica.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Na dimensão administrativa do PPP é peculiar a elaboração de planos financeiro, pedagógico e administrativo.
II- A dimensão infraestrutural do PPP está ligada aos aspectos financeiros do planejamento escolar.
III- Na dimensão pedagógica do PPP estão incluídas as atividades de planejamento educacional, planejamento de ensino e adequação do currículo escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

Ao trabalhar com a pedagogia de projetos, o professor realiza, objetivamente, suas escolhas didáticas levando em consideração as especificidades dessa pedagogia.

A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Na pedagogia de projetos os estudantes não podem interferir na construção das etapas.
II- A pedagogia de projetos se direciona ao diagnóstico dos conhecimentos já consolidados pelos estudantes.
III- A pedagogia de projetos está ancorada na interdisciplinaridade como forma de organização curricular. 

É CORRETO o que se afirma apenas em