que não encontra respaldo na realidade cultural do Brasil, uma vez que meninos e meninas recebem culturalmente os mesmos estímulos motores ao longo de seu desenvolvimento.

que pode ser justificada com base na diferenciada construção cultural do corpo entre meninos e meninas. Eles recebem, desde cedo, mais estimulação que lhes favorece desenvolver habilidades motoras gerais.

que pode ser justificada com base na construção da cultura popular brasileira, apesar de, desde sua origem no Brasil, as aulas de Educação Física terem sido voltadas para equalizar as diferenças entre os gêneros.

equivocada e que pode ser refutada observando o desempenho das mulheres brasileiras nas últimas edições dos jogos olímpicos, nos quais conseguiram melhores resultados do que os homens.

que não encontra justificativa na construção da cultural corporal de movimento brasileira, em que meninos e meninas recebem, desde cedo, estimulação que lhes permite desenvolverem habilidades motoras gerais.