A escola tem se apresentado como instituição de alta interferência para a escolha profissional.

O surgimento de novas ocupações tem sido encarado pelos jovens como um processo natural das mudanças sociais.

O contexto familiar tem pouca incidência nos processos de escolha profissional dos jovens.

A escolha profissional exige o autoconhecimento e a construção identitária de um plano de carreira.

O retorno financeiro seguro que uma ocupação proporciona ao indivíduo é um fator preponderante.