Tanto a organização do ensino fundamental em ciclos, como a sua duração de nove anos, aponta para um ensino fundamental voltado unicamente para dar uma melhor base no ensino médio. De modo que conteúdos introduzidos no fundamental sejam desenvolvidos no ensino médio. Desse modo a organização de um currículo passa a ser meramente burocrática.

Segundo o plano nacional de educação e afirmado com a promulgação da Lei 11.272/2006, o ensino fundamental atualmente conta com nove anos de duração. Tal aumento no tempo de permanência busca melhorar as condições da educação, dando uma maior base para os alunos para o ensino médio que se segue.

Os parâmetro curriculares nacionais organizam os currículos em ciclos, rompendo com as tradicionais séries do sistema escolar. Tal medida visa distribuir os conteúdos de maneira mais adequada. Evitando uma apresentação segmentada do conhecimento.

A elaboração do currículo da escola requer na construção de uma proposta que dialogue com as expectativas dos estudantes e da comunidade, construindo uma dinâmica que tenha como objetivo a aprendizagem dos alunos.