Para Veiga (1998), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O PPP busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. É um projeto político intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da comunidade escolar. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Dados os itens,

I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.

II. Qualidade para todos (não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais).

III. Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

IV. Valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico.

verifica-se que é(são) princípio(s) norteador(es) do Projeto Político-Pedagógico