Planetaridade: conceito que visa destacar os elementos naturais presentes no planeta Terra e tão bem enfocados como tema principal da Carta da Terra. É a planetaridade que funda a ecopedagogia, baseada na ecologia planetária.

Sustentabilidade: o tema da sustentabilidade originou-se na economia (“desenvolvimento sustentável”) e na ecologia, para inserir-se definitivamente no campo da educação, sintetizado no lema “uma educação sustentável para a sobrevivência do planeta” e difundido pela Carta da Terra, na perspectiva da educação e pela ecopedagogia.

Virtualidade: implica toda a discussão atual sobre a educação à distância e o uso dos computadores nas escolas, inserindo a sociedade definitivamente na era da informação. A informação deixou de ser uma área ou especialidade para tornar-se uma dimensão de tudo, transformando profundamente a forma como a sociedade se organiza, inclusive em relação a seu modo de produção.

Globalização: o processo da globalização altera a política, a economia, a cultura, a história e, também, a educação. Refletir sobre esse processo de globalização é fundamental para se pensar a educação do futuro.