No início do ano letivo, a professora Ana realizou uma avaliação em sua sala de aula, com o objetivo de informar-se sobre o conhecimento prévio dos alunos; no decorrer do ano, ela continuou a monitorar o nível de aprendizagem dos alunos também por meio de avaliações; e no final do ano, aplicou avaliações a fim de decidir se os alunos estavam prontos para serem promovidos ou não para a série seguinte. Esses três tipos de avaliação recebem respectivamente o nome de