Em uma escola dos Anos Finais do Ensino Fundamental, os professores têm percebido que os estudantes apresentam dificuldades
com o desenvolvimento das habilidades: organizar ideias, resolver problemas por etapas e propor soluções em atividades
interdisciplinares. Os professores almejam ajudar os estudantes a decompor problemas complexos em partes menores, identificar
padrões em situações semelhantes, abstrair informações essenciais e criar algoritmos simples para descrever soluções.
Um professor de Computação elabora o planejamento de uma aula de Pensamento Computacional articulada com conteúdos
de Matemática. Qual atividade expressa o pilar do Pensamento Computacional e a associação interdisciplinar correspondente?
