A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem, para Vygotsky, duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante. O desenvolvimento do pensamento conceitual, segundo Vygotsky, é dividido em grandes estágios, que compreendem o

I. da motricidade;
II. dos conjuntos sincréticos;
III. de pensamento por complexos;
IV. de formação de conceitos.

É correto o contido em