Sobre o que apresenta o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau acerca da produção de texto, da oralidade e da análise linguística, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Os objetivos gerais em produção de texto (escrita/multissemiose) contemplam entre outros: Produzir enunciados concretos, isto é, considerando toda a situação específica de interação social. Refletir individual e coletivamente sobre os textos produzidos. Produzir textos com coerência e coesão e, no caso do texto escrito, com observância na grafia e na pontuação.

(__)Os objetivos gerais em oralidade/escuta contemplam entre outros: Produzir enunciados concretos, isto é, considerando toda a situação específica de interação social. Refletir individual e coletivamente sobre os textos orais produzidos. Produzir textos com coerência e coesão internas. Adequar a linguagem à situação comunicativa (quem produz o texto, para quem produz, com que finalidade, onde circula esse texto-enunciado).

(__)O trabalho de reflexão e de análise linguística se assenta na busca pela compreensão de como se compõem os aspectos discursivos, gramaticais (lexicais, morfossintáticos), notacionais (grafofônicos e ortográficos), sociolinguísticos e semióticos em um texto-enunciado e de como cada um desses aspectos contribui para a construção dos sentidos presentes no discurso.

(__)A análise em textos multissemióticos se atentará para formas de composição e estilo de cada uma das linguagens que os integram, tais como plano/ângulo/lado, figura/fundo, profundidade e foco, cor e intensidade nas imagens visuais estáticas, acrescendo, nas imagens dinâmicas e performances, as características de montagem, ritmo, tipo de movimento, duração, distribuição no espaço, sincronização com outras linguagens, complementaridade e interferência etc. ou tais como ritmo, andamento, melodia, harmonia, timbres, instrumentos, sampleamento, na música. (BRASIL, 2017, p. 81-82).

Assinale a alternativa com a sequência correta: