Um adolescente de 13 anos, do sexo feminino, procura uma unidade básica de saúde, com encaminhemnto feito pelo colégio, pois vem apresentando mau rendimento escolar nos últimos anos. De acordo com o relatório, a adolescente tem grande dificuldade para a leitura e para a compreensão dos textos que lê. Compreende bem a exposição das aulas rotineiras. O exame fisico geral da paciente é normal. Ao avaliar a capacidade para a leitura, notam-se hesitações, omissão de sílabas, má pronúncia de algumas palavras e muito esforço para ler. Baseado nesses dados da história clinica da paciente, a principal hipótese a ser cogitada seria: