Quando estudamos o processo de ensinoaprendizagem, precisamos levar em consideração aspectos cognitivos, junto a aspectos afetivos e sociais. Considerando a situação de fracasso escolar e a relação professor – aluno – família, expressa na tirinha abaixo, analise as frases seguintes.

Fonte: http://muralnanet.blogspot.com/2011/03/educacao-ontem-e-hoje.html

I. Professor tem o poder de determinar as ações dos alunos, o que é legitimado socialmente, pois sua imagem como figura de direito autoritário é passada de geração a geração.

II. Discurso culpabilizante acerca do fracasso escolar resulta que a culpa recai ora sobre o aluno que não foi capaz de aprender, ora sobre o professor, que foi incapaz de ensinar.

III. É importante que aconteça uma ação conjunta, da família e escola, para que juntos, possam encontrar meios de lidar com os alunos/filhos, que não conseguem um bom desempenho acadêmico.

IV. Se, por um lado, as capacidades dos alunos e a escolha metodológica do professor são superestimadas, observamos que o fator relacional, ou seja, os vínculos afetivos existentes entre professores e alunos e entre estes e a escola são permanentemente negligenciados na análise do processo ensinoaprendizagem e de seus impasses.

Está correto apenas o que se afirma nas as frases: