Assinale a alternativa ERRADA

Observando a charge abaixo sobre a escolha profissional, assinale a opção INCORRETA no que se refere ao trabalho do psicólogo educacional na mediação da construção de projetos profissionais.

http://info.mega6.com.br/wp-content/uploads/escolha-profissional.png

Para Piaget, nem todas as relações sociais favorecem ao desenvolvimento, sendo necessário distinguir entre ações de coação social e cooperação. Essa discussão é importante para reflexões quanto a práticas de educação moral. Relacione a relação social com as respectivas características e assinale a opção que contém a sequência correta.

I. Coação

II. Cooperação

A.( ) representa um freio ao desenvolvimento da inteligência, reforçando o egocentrismo.

B. ( ) há intervenção de um elemento de autoridade ou prestígio na relação social.

C. ( ) há trocas de ideias e promoção do desenvolvimento.

D. ( ) representa uma etapa obrigatória e necessária da socialização da criança.

E. ( ) possibilita a conservação de crenças e dogmas.

F. ( ) tem seu início nas relações entre crianças, por isso o trabalho em grupo é uma alternativa pedagógica interessante.

G. ( ) possibilita atingir verdades, princípios.

No que se refere à Psicologia Educacional, considere as seguintes afirmativas em relação às referências indicadas no edital do presente concurso.

I. Se um aluno apresenta comportamento muito destoante dos demais, sua inclusão pode depender de que lhe seja dado tratamento diferenciado, de acordo com aquilo que ele expressa, para que possa reconfigurar seus vínculos e fazer da escola o melhor uso que lhe é possível.

II. Jogos e desafios podem ser utilizados na intervenção psicopedagógica como recursos de análise das interações entre formas e conteúdos, ou seja, entre modos de pensar e coisas pensadas.

III. Instrumentos tais como oficinas de grupo usando diversos métodos podem ser usados pelo psicólogo escolar em trabalho junto com outros profissionais para possibilitar aos estudantes participantes construir novos sentidos às práticas relacionadas a temas como sexualidade, uso de drogas e escolha profissional, atuando preventivamente.

IV. O psicólogo, atuando na escola, deve buscar novas formas de levar em conta os processos de avaliação, deixando de tratar a queixa escolar como um fato em si mesmo e passando a buscar a compreensão da história escolar como um processo, o que exige uma compreensão menos rigorosa do funcionamento das relações e do contexto no qual ocorre a produção de um motivo para o encaminhamento de alunos para o atendimento.

V. A meta da atuação do psicólogo deve ser a de fazer com que as relações institucionais, demandas sociais e expectativas dos estudantes e dos outros atores educacionais sejam explicitadas, compreendidas e enfrentadas.

Em relação às afirmativas, assinale a opção correta.

Leia a seguinte situação veiculada na mídia capixaba.

Fonte: http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2011/10/aluna-recebe-castigo-de-diretora-por-correr-na-hora-do-recreio-no-es.html. (adaptado)

Considerando o relato do ocorrido, face ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e a discussão sobre desenvolvimento e relações sociais, é correto afirmar que:

As manifestações violentas dentro das escolas se intensificaram nos últimos tempos, denotando o cotidiano de uma instituição mais preocupada com os conteúdos acadêmicos que com os problemas afetivos e as relações interpessoais dos alunos. Nesse paradoxo, lamenta-se a existência de conflitos ligados à falta de respeito e indisciplina, ao mesmo tempo em que assuntos como a formação ética e moral dos alunos detém pouco espaço no contexto das aulas. São alternativas para combater tais manifestações, como o bullying e o cyberbullying, de acordo com Tognetta e Bozza (2010), EXCETO:

Quando estudamos o processo de ensinoaprendizagem, precisamos levar em consideração aspectos cognitivos, junto a aspectos afetivos e sociais. Considerando a situação de fracasso escolar e a relação professor – aluno – família, expressa na tirinha abaixo, analise as frases seguintes.

Fonte: http://muralnanet.blogspot.com/2011/03/educacao-ontem-e-hoje.html

I. Professor tem o poder de determinar as ações dos alunos, o que é legitimado socialmente, pois sua imagem como figura de direito autoritário é passada de geração a geração.

II. Discurso culpabilizante acerca do fracasso escolar resulta que a culpa recai ora sobre o aluno que não foi capaz de aprender, ora sobre o professor, que foi incapaz de ensinar.

III. É importante que aconteça uma ação conjunta, da família e escola, para que juntos, possam encontrar meios de lidar com os alunos/filhos, que não conseguem um bom desempenho acadêmico.

IV. Se, por um lado, as capacidades dos alunos e a escolha metodológica do professor são superestimadas, observamos que o fator relacional, ou seja, os vínculos afetivos existentes entre professores e alunos e entre estes e a escola são permanentemente negligenciados na análise do processo ensinoaprendizagem e de seus impasses.

Está correto apenas o que se afirma nas as frases:

Analise o seguinte caso:

Quanto às questões relacionadas a esse caso, cabe ao psicólogo escolar, EXCETO:

Analise o seguinte caso:

Em situações como essa, caberia ao psicólogo escolar:

Considere as visões do processo de ensinoaprendizagem:

a Visão Tradicional
b Visão Construtivista

Associe-as às afirmativas abaixo e, em seguida, marque a opção que contenha a sequência correta de associação.

I. ( ) Enfoque principal na construção individual de significados.

II. ( ) A mente do aluno é como uma “tabula rasa”, receptora passiva de instrução.

III. ( ) A aprendizagem é uma construção do aluno, utilizando conhecimentos prévios.

IV. ( ) O estudante constrói representações por meio de sua interação com a realidade.

V. ( ) “Grande forja de homens viris,
Impressora fiel de ideias sãs,
Celeiro imenso de almas febris,
Salve, Escola de jovens titãs!”
Fonte: http://www.ci.ifes.edu.br/index.php/hino/

VI. ( )

Fonte:http://psicologiaufersa.blogspot.com/2011/04/paradescontrair.html