as instituições de Educação Infantil devem proporcionar às crianças oportunidades para ampliarem as possibilidades de aprendizado e de compreensão de mundo e de si mesmas, assegurando-lhes a manifestação de seus interesses, desejos e curiosidades.

a noção de currículo associa-se à escolarização tal como realizada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, portanto, é inadequada à Educação Infantil, cujo objetivo é promover a socialização infantil.

as práticas pedagógicas no cotidiano das instituições de Educação Infantil devem ser as mesmas para as crianças do campo e da cidade, considerando que elas vivem igualmente o período da infância.