Esses dois processos (aprendizado e desenvolvimento) caminham juntos desde o primeiro dia da vida da criança, sendo que a aprendizagem suscita e impulsiona o desenvolvimento.

O desenvolvimento promove as condições sociais, os modos como as relações sociais cotidianas são organizadas e vividas e o acesso às práticas culturais, para, consequentemente, ocorrer a aprendizagem.

Os processos de aprendizado preservam-se em processos de desenvolvimento, mantendo os mecanismos biológicos da espécie.

Tudo aquilo que a criança aprende com o adulto ou com outra criança mais velha vai sendo rudimentalizado por ela, bem como segregando-se a ela, conservando seus modos de agir e pensar, ou seja, proporcionando o seu desenvolvimento.