(...) ao falarmos de Europa Medieval tratamos quase sempre de França, Inglaterra, Alemanha e Itália. Outra seria a Europa do Leste Europeu, a Europa Nórdica e, segundo nos interessaria mais saber, a Europa Ibérica. Descolonizar o ensino de História significa, portanto, reconhecer identidades em geral deixadas por nós em segundo plano.
(José Rivair Macedo, Repensando a Idade Média no ensino de
História, In Leandro Karnal (org.), História na sala de aula:
conceitos, práticas e propostas)
A partir do excerto, assim como do debate trazido pelo autor no referido artigo, é correto afirmar que