O construtivismo se constitui em uma das correntes de pensamento adotadas no campo da Educação, tendo como princípio o fato de que o desenvolvimento da inteligência é motivado, condicionado e determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio, procurando instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua interação com a realidade e com os colegas. Entre os estudiosos que seguem, UM se destaca como pioneiro na expansão de tais ideias.