De acordo com Schulman in MACHADO, sobre as crianças emocionalmente perturbadas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A perturbação afetiva e o retardamento intelectual são diferentes um do outro, mas pode ser difícil dissociá-los.

( ) Problemas afetivos podem tornar o trabalho intelectual tão difícil que pode camuflar o quanto uma criança é brilhante.