A pulsação musical não é enfatizada, pois esse é um aspecto não usualmente encontrado no que ele chama de “música do presente”. Segundo esse educador, seria errôneo que o professor de música se concentrasse, exclusivamente, em um único aspecto da música do passado – por exemplo, a regularidade da pulsação –, sendo importante que, em vez disso, enfatizasse o emprego de organizações rítmicas irregulares. (Fonterrada, 2008. Adaptado)

O excerto indica a abordagem de ensino musical elaborado por