Para Ausubel los aprendizajes significativos son aquellos que se integran a la estructura cognitiva del sujeto que aprende; para que esto suceda se determinan unos mínimos requeridos tanto en el objeto a aprender como en el sujeto que aprende. Por su parte el objeto de aprendizaje debe ser funcional, integrable, potencialmente significativo e internamente coherente, mientras que el sujeto que aprende debe disponer de las estructuras cognitivas necesarias que le permitan establecer relaciones con el nuevo conocimiento, es decir conocimientos previos y presentar una actitud favorable frente al nuevo aprendizaje.

CARRILLO, M. (et al). La motivación y el

aprendizaje, in Alteridad. Revista de Educación. V. 4, n. 2, 2009. p. 24. https://www.redalyc.org/pdf/4677/467746249004.pdf

En lo que se refiere al aprendizaje significativo, señale la alternativa correcta.