Questão 3953319

3953319 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP

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Professor da Educação Básica - Artes
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Práticas Pedagógicas

Ao afirmar que a imagem é uma “forma de conhecimento”, Ana Mae Barbosa (2014) a posiciona como um elemento central do processo educativo. Nessa abordagem, a imagem transcende seu status de mero objeto e passa a ser compreendida como um

artefato cultural que deve ser primeiramente decodificado em seus elementos formais (ponto, linha, cor) para depois ser interpretado.

ponto de partida para o desenvolvimento da criatividade e da livre expressão do aluno, sendo seu valor principal o estímulo à imaginação.

texto visual que articula cognição e sensibilidade, cuja leitura crítica permite ao aluno compreender e questionar as representações culturais do mundo.

documento histórico, cujo principal valor educativo reside na sua capacidade de contextualizar e ilustrar períodos e movimentos artísticos específicos.

recurso para o desenvolvimento da acuidade perceptual, cujo estudo se concentra em treinar o olhar do aluno para a observação precisa de detalhes, proporções e cores.

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