O grande desafio que se coloca à escola e aos respectivos professores é construir um currículo de matemática focado no ensino de algoritmos e de cálculos mecanizados.

Apenas as competências de cálculo não bastam, pois não atendem às exigências da sociedade contemporânea.

As séries finais do ensino fundamental concentram a base da alfabetização matemática.

Matematizar significa, em princípio, formular, criticar e desenvolver maneiras de entendimento. Os professores devem estar no controle desse processo.

Dentro de uma visão de educação matemática crítica e do entendimento de que o mundo está cada vez mais matematizado, o professor expõe algumas ideias matemáticas com certos exemplos e, em seguida, os alunos resolvem uma lista de exercícios.