A desigualdade se dá de acordo com sua renda ou devido à própria distribuição seletiva dos serviços educacionais no território, cuja presença é escassa nas regiões mais pobres.

Por isso, a possibilidade de ser mais, ou menos, cidadão depende, em larga proporção, do ponto do território onde se está.

Duas décadas mais tarde, o atual quadro é bem distinto, a partir de um projeto político muito explícito onde o governo federal cria condições ampliadas para o desenvolvimento local e regional.

O ensino particular se instala, em geral, em regiões em que a demanda já existe, mas não é suficientemente atendida pela educação pública e gratuita.

Existem variáveis externas que indicam a acessibilidade de cada lugar.