Segundo Paula (2007), para saber se uma escola é inclusiva, os pais devem observar se
existe espaço dedicado e exclusivo para uso dos alunos com deficiência visual e auditiva, como sala com rampas e apoios de barras.
o espaço físico é adequado às necessidades dos alunos com deficiência, isto é, se esses alunos podem circular livremente por todos os ambientes da escola.
a escola conta com a presença de fonoaudiólogos para capacitar a equipe quanto ao uso de métodos de comunicação alternativa como prancha com sinais.
conta com períodos de capacitação aos professores de classes especiais, em reuniões de estudo com toda a equipe escolar.
oferece serviço de apoio pedagógico especializado no mesmo turno em que o aluno frequenta a classe especial, fomentando o ensino colaborativo.
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