ter um estagiário que atue como mediador do processo de elaboração de estratégias voltadas para a ressignificação das queixas escolares

discutir com os docentes o referencial teórico-filosófico e metodológico que embasa o processo de ensino-aprendizagem das diferentes disciplinas escolares

propor estratégias voltadas para a maximização do processo de acumulação mecânica do conhecimento das crianças com diferentes deficiências

desenvolver ações relacionadas à manutenção dos alunos com deficiência em classes especiais como proposta humanizadora e transformadora da realidade escolar e social