A avaliação na Educação Infantil é definida a partir da concepção de desenvolvimento integrado, sendo parte integrante e instrumento de auto regulação do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação cujo objetivo é acompanhar a evolução da aquisição de conhecimento do aluno, ao mesmo tempo em que fornece subsídios para o professor compreender o quão eficiente está sendo seu processo de ensino, é a: