A descentralização das decisões pela elaboração coletiva do projeto político-pedagógico envolve questões relacionadas com o poder e o conhecimento. A escola é, de fato, um espaço de exercício de poder. Por outro lado, essa mesma escola precisa estar consciente de que, na sua missão de socialização do conhecimento, deve avançar de uma prática puramente instrumental para desenvolver essa tarefa com uma razão verdadeiramente