A Educação Física, ao longo de seu percurso histórico, desempenhou vários papéis, com significações próprias de cada período, configurando-lhe determinadas tendências predomi-nantes, capazes de caracterizá-la, evidenciando, implícita ou explicitamente, o projeto de sua prática (GHIRALDELLI JUNIOR, 1988). Identifique, entre as afirmações abaixo, as falsas (F) e as verdadeiras (V) com base no contexto histórico da educação física e, em seguida, assinale a alternativa correta que preenche os parênteses de cima para baixo.

( ) A introdução da Educação Física no sistema nacional de ensino foi uma resposta às necessidades de assistência médica, de preparação e orientação da saúde corporal dos indivíduos, à higiene física e mental, à educação moral, características do que se convencionou chamar de higienismo.

( ) A Educação Física no Brasil, sob o viés de uma tendência militarista, foi fortemente influenciada pela introdução dos métodos ginásticos europeus de cunho nacionalista e forte conotação militar. Inicialmente, foi introduzida a ginástica alemã, em 1860, pelo exército brasileiro, estendendo sua prática às escolas; posteriormente, houve a implantação por uma missão militar francesa do método francês, o qual se tornou obrigatório em todo o território brasileiro, a partir de 1929.

( ) O início da década de 1970 representou o ponto de partida do planejamento governamental na área de educação física e esporte. É adotada uma política nacional apoiada no discurso de democratização da prática esportiva, o qual buscava disseminar o germe da competitividade, mediante a massificação do esporte: o esporte estudantil, o esporte de massa e o esporte de alto nível, articulados hierarquicamente. Esse período foi denominado de competitivista.

Assinale a alternativa correta.