Os jogos competitivos são vistos com restrições no trabalho com crianças, especialmente até os anos iniciais do Ensino Fundamental I, contudo, podemos identificar algumas contribuições positivas da utilização desse tipo de jogo, quando utilizado de forma adequada, especialmente pela presença de regras claras e bem definidas. Sobre a questão da utilização de jogos competitivos no trabalho com crianças, Kamii (In: Kamii e DeVries, 1991) afirma que