Analise as seguintes afirmativas, segundo a formação e atuação do psicólogo educacional, marque V para as afirmativas verdadeiras, F para as falsas e assinale a alternativa correspondente.

( ) Se a Educação sinaliza às políticas públicas a necessidade de mais vagas e melhores condições de trabalho e funcionamento, a Psicologia Escolar reivindica um lugar no interior do sistema público de ensino. Em face das limitações legais, por um lado, mas considerando-se por outro a área de formação e exercício profissional consolidada na Psicologia, que atua na interface com a Educação, pode-se afirmar que os psicólogos escolares atuam na fronteira da política educacional.

( ) Um dos maiores problemas em Psicologia Escolar, recorrentemente apontado na literatura da área, é a falta de clareza e de consistência nas definições acerca da identidade profissional do psicólogo escolar.

( ) Nos cursos de graduação, algumas disciplinas podem ser descartadas da formação do psicólogo, sendo estas disciplinas de natureza mais clínica, tais como psicopatologia e neuropsicologia, que podem estar relacionadas ao diagnóstico diferencial dos alunos e reforçarem uma atuação voltada para a saúde mental.

( ) No exercício do psicólogo escolar, numa atuação voltada para os alunos que apresentem queixas escolares, o mais comum é encontrar a prática desses fundamentos num modelo clínico de atuação.