1307361
Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Provas:
Existem contradições quanto à dimensão da inteligência. Há quem acredite numa capacidade única e considere o intelecto um todo. Outros pensam na multiplicidade de capacidades e funções do intelecto, visto fragmentado. Vê-se inteligência como privilégio de alguns, ou como característica comum a todos. Os estudos sobre inteligência procuraram definir-lhe o conceito, mas ao testarem e avaliarem as capacidades dos indivíduos, padronizaram-nos e rotularam-nos. No desenvolvimento da inteligência, Qual é a característica comum a todos?
Marque a alternativa incorreta.